翻開記憶的畫冊(cè)，就能看見我家那面貼滿獎(jiǎng)狀的墻壁，這些獎(jiǎng)狀啟迪了我的心靈。

有一天，我去同學(xué)家玩，看見他家的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀。看著看著，我就想起了自己的獎(jiǎng)狀，我也要把它們一一“曬”出來。

回到家，我立刻在雪白的墻壁上畫了一個(gè)大大的紅框，請(qǐng)出書柜里的所有獎(jiǎng)狀，工工整整地把它們貼在紅框里。“三好學(xué)生”、“美術(shù)一等獎(jiǎng)”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”“讀書節(jié)百科知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”……看著滿目的紅獎(jiǎng)狀，我的心中油然升起自豪感。以后的日子，我一得到獎(jiǎng)狀，就把它請(qǐng)進(jìn)紅框里，不久，紅框就被貼滿了。媽媽欣慰地對(duì)我說：“看來還得專門給你準(zhǔn)備一面貼獎(jiǎng)狀的墻呢！”我自信地說：“那必須的！”

慢慢地，我把這份自豪、自信轉(zhuǎn)變成了自傲。課堂上，總以為自己懂了，注意力不集中時(shí)常搞小動(dòng)作。對(duì)來請(qǐng)教的同學(xué)也失去了耐心，解題前總不忘嘲笑他們一句：“真笨，這么容易的題目都不會(huì)！”我的驕傲自大，同學(xué)們不再喜歡我，老師也察覺到了，語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，可這些都沒能使我覺醒。我的成績(jī)直線下降，更可悲的是在期中考中，我的英語竟然只考了43分，這對(duì)我的打擊實(shí)在是太大了。回到家，我傷心痛哭。這時(shí)，爸爸過來安慰我：“孩子，你要記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，趕緊把那些獎(jiǎng)狀收起來吧，是它們讓你變得驕傲自大的。”爸爸的話就像一聲春雷，喚醒了我那顆冬眠的心。我小心翼翼地收起獎(jiǎng)狀，重新把它們送回書柜。

從此以后，我立志變回原來的自己，對(duì)人有禮貌，課堂遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。上蒼不負(fù)有心人，我的成績(jī)慢慢地上升到了90分以上，獎(jiǎng)狀再次紛紛與我做朋友。每當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)狀時(shí)，我沒有了先前那份自豪感，只是把它作為自己下一次進(jìn)步的動(dòng)力。

獎(jiǎng)狀給我的啟迪是：做任何事情都要盡可能做到最好，做到最好的時(shí)候，不是一定要比別人強(qiáng)，而是看自己是否有進(jìn)步。今后，我要努力學(xué)習(xí)，超越自己，做一個(gè)每天有進(jìn)步的人。