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「一年級(jí)作文」那個(gè)影響了我的人

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  • 楊柳依傍,湖水無(wú)絲毫波瀾。

    你聲音響起,溫潤(rùn)如玉。宛如和煦春風(fēng)過(guò)境,恰似陽(yáng)光明媚鋪平。逐漸碧波微漾,柳條迎風(fēng),溫度暖熱手心,落葉紛飛旖旎。只一謙謙君子忽隱忽現(xiàn),面容無(wú)法窺見,聲音早已深入腦海。

    自己早已不是稚童幼子,卻在緊張關(guān)頭心直口快,一味求改卻仍如始初。當(dāng)你溫柔的聲音響起,聲線帶著磁性和冷靜鎮(zhèn)定,我知道,自己該長(zhǎng)大了。

    隔著冰冷的屏幕,心底卻沒(méi)由來(lái)的溫?zé)?。你在那方說(shuō),人總要長(zhǎng)大的。于是,你孤身一人面臨著突如其來(lái)的風(fēng)暴與傾倒的臟水,做著保持初心的無(wú)名氣“唱見”。白袍被傾倒成污漬一片的花布,你仍佇立不倒,身姿挺拔,用被人指點(diǎn)的花布,制成倜儻溫雅的風(fēng)水墨袍。我得知你的苦處與成功,早已與你罹難的時(shí)光相隔“光年”,腦中,卻仍可浮現(xiàn)你逞強(qiáng)的笑,心中,是對(duì)過(guò)去荒誕時(shí)光的不知所措。詰問(wèn)自己那時(shí)的沖動(dòng)與幼稚,我像一個(gè)心急火燎的孩子在你的對(duì)立面無(wú)助的求救,至死方休。

    你不一樣了,會(huì)在陰沉的雨天輕聲撫慰我們,陽(yáng)光燦爛的日子與我們笑鬧。你好像離我很近,像樹上兩串枝丫上的樹葉,風(fēng)一吹,忽遠(yuǎn)忽近。再次提及那傷心事,是在我考試失利后,你在西藏好容易找到可以聯(lián)絡(luò)的地方,便告訴我們:“生命是美好的,像這原野上的野馬,約束慣了,也要放肆才好。亦如吃人的猛虎,囂張?zhí)茫妥屪约撼两聛?lái)吧。”我心中膽怯消散,如同清晨薄霧越久越淡。心情沉淀下來(lái),發(fā)現(xiàn)這人生有那般美麗的景色,太急著走,未免太過(guò)遺憾。腦海里,經(jīng)久不息的生命,多了一個(gè)你。你用聲音溫暖我的內(nèi)心,你用經(jīng)歷教會(huì)了我前行。我不再膽怯與悲觀,急切與蠻橫。取而代之的,我變得如你一般沉靜。熟知這世間循環(huán)命運(yùn),以微笑面對(duì)前方的夢(mèng)。

    楊柳飄蕩,湖水波瀾。春天息聲漸濃,柳絮紛飛,輕拂開來(lái)。那男子墨袍瀟灑,面貌漸晰,定睛細(xì)看。是你。

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