要是我能擁有魔法，我就可以痛痛快快地睡個(gè)懶覺，在離進(jìn)教室五分鐘前，念動(dòng)咒語，不用走五層樓梯，再讓書包也“飛”了過來，背上書包，輕輕松松來到教室，那該多好啊！

要是我能擁有魔法，我就可以不用寫這堆積如山的作業(yè)，變出個(gè)智能機(jī)器來幫我寫作業(yè)。這樣，我就可以放飛自我啦！但這是不可能的事。

要是我能擁有魔法，我就會(huì)變身，也就是說我可以隱身。我來到教室，放下書包，念動(dòng)咒語，這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地說：”咦？王悅可去哪兒了？她剛剛明明還在這兒的？”這時(shí)，我正拿著作業(yè)去交呢！時(shí)不時(shí)在別的同學(xué)頭上敲幾下，他們當(dāng)然也會(huì)異口同聲地納悶兒：“啊！誰打了我的頭？”我去交作業(yè)了，因?yàn)槲疫€是隱身的，所以在我旁邊的同學(xué)就會(huì)尖叫起來：“??！一本懸著的書落到了作業(yè)本上，而且還很準(zhǔn)。”上數(shù)學(xué)課時(shí)，我跑上講臺(tái)，對(duì)著正在寫黑板字的老師撓起了癢癢，搞得她哭笑不得。下面正在專心聽課的同學(xué)們就會(huì)想：老師今天是怎么了？講著講著就大笑起來，是得了狂笑癥嗎？黑板字都寫糊了……這一連串的惡作劇，當(dāng)然都是我的“白日夢(mèng)”嘍！

要是我真的能擁有魔法，那該多好??！