篇一：我學(xué)會了電腦打字
(本文作者：四年級(4)班黃倩，指導(dǎo)教師孔敏君)每當(dāng)我和媽媽去電腦部打印資料的時候，看見電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子，總是羨慕不已，隨著她的指尖流動，屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來，我在旁邊都看得入迷了，佩服的五體投地，心想，我要是也會打字就好了。
回來我問媽媽：“電腦都能干些什么呢?”媽媽說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂，玩游戲呢!”聽了媽媽的話，我心想，多么神奇的電腦啊!我要是學(xué)會運用該多好。
于是，我對媽媽說;“媽媽，你教我打字吧，我也想學(xué)打字!”媽媽點點頭，答應(yīng)抽空教我打字。媽媽說：“拼音中的‘a’等于‘A’，鍵盤上的英文字母和你們學(xué)習(xí)的英語字母是相對應(yīng)的……”有了媽媽交給我的這些基本的知識，我就坐在電腦桌前，按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。不一會兒，我按照媽媽教我的方法，幾個字就跳到屏幕上。沒過半個小時，我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢，但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了。“啊!我會打字了。”我高興得跳了起來。媽媽看到屏幕上的字也很高興，說：“你能把你自己寫的這篇作文打出來嗎?”我想：這400多個字到什么時候才能打完呢?我有點嚇住了，但我還是硬著頭皮打起字來，可是剛過半個小時，這400多個字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實，高興極了。媽媽給我保存了起來，后面還加了幾句鼓勵的話。
通過打字件事，我明白了，只要你用心做一件事，就一定可以做好!
篇二：我學(xué)會了下五子棋
(四年級(4)黃曉文，指導(dǎo)教師 孔敏君)暑假的一天，我去姑媽家玩，看到哥哥在手機上玩五子棋，我很感興趣，就對哥哥說：“哥哥，你可以教我下五子棋嗎?”“當(dāng)然可以!”哥哥痛快地答應(yīng)了。
于是，哥哥找來家里的五子棋，說：“方法很簡單，只要把五個棋子連起來就贏了。”就手把手的給我教起來。我心想：這么簡單!我一定會贏的!哥哥后來說的什么，我一句也沒有聽進去，就開始和哥哥下起五子棋來。我想都沒想就隨便下了一顆棋子，哥哥卻沉默了一會兒，方才落子。就這樣，我總是不假思索的就把棋子落下去，一點也沒有發(fā)覺危機正步步逼近，快要全軍覆沒的時候，我都還蒙在鼓里!最后哥哥贏了，我連哥哥是怎么贏的都不知道。后面每盤都是這樣，我很不服氣。
不知不覺，已經(jīng)到了下午要回家了，我還是沒有贏上哥哥一盤，只好回家了。
晚上睡覺的時侯，我一直在想：為什么我總是輸了呢?我絞盡腦汁，終于想通了：哥哥贏的原因，在于他的每一步棋都是經(jīng)過深思熟慮后才下的。而我就很隨意，不經(jīng)過觀察和思考就隨便落棋，所以才輸了。我暗暗下決心，下次，我一定要贏哥哥!
過了幾天，我又去姑媽家和哥哥下五子棋。我首先認(rèn)真觀察棋局，哥哥則一臉得意地說：“你就認(rèn)輸吧!”“現(xiàn)在認(rèn)輸還太早了吧!”說著，我拿出了王牌，一子敲定，“耶!我贏了!”哥哥豎起大拇指說：“真棒!以后要再接再厲!”
這次從哥哥那里學(xué)五子棋，讓我懂得了：做什么事情都要經(jīng)過認(rèn)真觀察，積極思考，這樣才能把事情做好，在比賽中才能立于不敗之地。
篇三：我學(xué)會了下軍棋
疫情期間，為了豐富自己的課外生活，所以想學(xué)下軍棋，因為它既可以鍛煉排兵布局思維，又可以訓(xùn)練沉著、冷靜的心態(tài)。
下軍旗首先要了解軍棋的規(guī)則，可是規(guī)則太多了，如挖完地雷才能奪軍旗，工兵可以在鐵軌上如同飛機一般自由翱翔，行營中的棋子像是套上安全罩一般不受敵人侵犯等等。這些規(guī)則一時難以記住，老爸建議我在實戰(zhàn)中邊學(xué)邊記。“功夫不負有心人”，經(jīng)過兩天的模擬訓(xùn)練，終于記住了所有規(guī)則。
隨后，我和老爸展開了第一次實戰(zhàn)對抗，我信心滿滿，覺得自己已經(jīng)做足了準(zhǔn)備。可是“大戰(zhàn)”才開始5分鐘，我就被老爸耍的團團轉(zhuǎn)了，我忙著這邊守護地雷，卻忘了那邊危在旦夕的軍長。就這樣又過了5分鐘，我的地雷不僅被挖了，軍長也被吃掉了，我像掉隊的燕子那樣已經(jīng)手忙腳亂，很快就節(jié)節(jié)敗退輸給了爸爸。比賽結(jié)束了，但我依舊不服，還想與他再戰(zhàn)，結(jié)果下了3盤，盤盤皆輸。我悶悶不樂的躲在一旁，老爸見我一副沮喪的樣子，于是對我說：“失敗了不要灰心，應(yīng)該自己總結(jié)原因，下次吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。”
于是我開始回顧下棋時老爸所用到的策略，自己想到古代戰(zhàn)爭都是以智取勝，也就偷偷學(xué)起了《孫子兵法》中的三十六計。經(jīng)過幾天自己在棋盤上琢磨，終于學(xué)會其中的幾計，如瞞天過海、聲東擊西、調(diào)虎離山和關(guān)門捉賊等。我向老爸又發(fā)起了請戰(zhàn)書，在和老爸交戰(zhàn)5分鐘過后，他滿臉疑惑地問道：“你怎么突然變厲害了?”“哈哈，這幾天我苦練神功!”我洋洋得意地回答道。10分鐘后，我被老爸殺得只剩幾個棋子了，他眼看就要贏了，于是放松了警惕，但此時我沉著冷靜，琢磨出了瞞天過海之計，混淆了老爸的視線，導(dǎo)致他看錯了自己軍旗的位置，下錯了一步，我率先奪了軍旗，老爸見此情景恍然大悟叫道：“哎呀，哎呀，被你的瞞天過海策略搞暈了!”就這樣，我下棋的技術(shù)逐漸進步，后來時不時也會贏他。
下軍棋是一個很有挑戰(zhàn)性的娛樂活動，我從中獲得了樂趣，也學(xué)會了古代軍事家的作戰(zhàn)計謀。
篇四：我學(xué)會了下圍棋
(四年級(4)班 高小倩 指導(dǎo)教師 孔敏君)我爸爸非常喜歡下圍棋，他下棋的時候我常常趴在一邊觀看，時間長了，我也很想學(xué)一學(xué)下圍棋。
開始我以為下圍棋很容易，整個棋盤無非白色的棋子和黑子的棋子，沒什么大不了的，于是我根本不以為然上。
星期六的下午，我做完了作業(yè)，看見爸爸和鄰居叔叔下棋。我感到有些無聊，便坐在一旁觀看。
雙方都進行的很順利，下著下著，爸爸突然不動了，望著棋盤思考。我在一旁不耐煩了，說:“爸，你趕緊打劫叔叔的白棋啊!”
爸爸搖了搖頭，說:“這可不行啊!現(xiàn)在條件還不成熟，還沒有形成包圍圈，我如果打劫他的白棋，他就會反包過來，形成反攻趨勢，我的白棋就無力反抗，處于劣勢狀態(tài)，我不就輸了嗎?”
我一下子蒙住了，沒想到走一步棋竟然能聯(lián)系著這么多，甚至關(guān)系著全局的輸贏。我感到下圍棋并不是那么簡單。
后來，每當(dāng)爸爸與別人下棋時，我就坐在一旁靜靜的觀看。分析著走那么一步棋將會聯(lián)系到什么，以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高了。
直到有一天，我對爸爸說:“咱倆殺一盤怎么樣?”
“好!我倒是想看看我的寶貝兒子究竟會不會下圍棋，看看我家寶貝下圍棋的水平有多高!”爸爸高興的回答。
我們擺好棋子，開始按照棋路下起來。下棋過程中，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的棋藝真的很高，在不經(jīng)意間，爸爸總是處處設(shè)置埋伏。等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)處于進退兩難之地，無奈之下只好低頭認(rèn)輸。
現(xiàn)在我的下棋水平已經(jīng)快趕上爸爸了，這完全是由于我平時多觀察，而且刻苦鉆研所得來的。從學(xué)下棋的過程中，我明白了，凡事只要多觀察，多思考，多實踐，就一定會有收獲。