小學(xué)六年級以過年為題的作文篇一：放煙花
“春風(fēng)吹十里，迎春過新年……”時間以令人措手不及的速度飛逝，一轉(zhuǎn)眼又快過春節(jié)了，提到春節(jié)，自然不得不說一下那些關(guān)于過春節(jié)的習(xí)俗。其中令我印象最深刻的是那一次放煙花。
年初三那天，姨媽一家來我家拜年。遇上家庭團(tuán)聚，少不了要大朵快頤一番。酒足飯飽之后，爸爸問：“我今天在街上買了好幾捆煙花，誰要放煙花?”一向膽大的表姐搶先回答：“我!”隨即，表姐便熟門熟路地找來打火機(jī)、一支香。只見她一手抱起幾捆煙花，一手拉著我，風(fēng)風(fēng)火火地向天臺走去。
我并沒有放過煙花，只是看別人放過而已。我的心像敲著小鼓，十分緊張卻又很興奮。表姐似乎看穿了我的心思，說：“小瑩，你沒放過煙花吧?不用怕，你看看我是怎樣放煙花的。”我連忙點點頭，雙眼緊緊盯住表姐的一舉一動。表姐右手拿起打火機(jī)，“嚓”的一聲，滾輪打火機(jī)濺出火星。她不慌不忙地把左手的那支香點燃。表姐向我解釋：“比起直接用打火機(jī)，用點燃的香來點煙花的導(dǎo)火索會更安全，不會輕易被炸著。”說罷，表姐挑了一根小煙花，用那支香點燃導(dǎo)火線。頓時，導(dǎo)火線冒出金色的火星。只聽“砰”的一聲，一個圓球似的東西沖向夜空。“啪”的一聲，這個圓球在半空炸開了。它像一朵燦爛的向日葵花一般綻開了。緊接著，又是一陣“砰砰”聲和“啪啪”聲，十幾朵向日葵花先后在空中絢麗開放。“哇，好美!”我連蹦帶跳，贊嘆不已。
表姐把一根煙花和那支香遞到我面前：“來，到你放了!”我接過煙花，心里不斷鼓勵自己：“你一定行的!”我小心翼翼地點燃煙花的導(dǎo)火線。只見煙花的導(dǎo)火線濺起火星，并“哧哧”地向煙花筒飛快蔓延，我立刻掉頭轉(zhuǎn)身跑開。我剛跑到表姐身邊，“砰”的一聲巨響傳入耳際。我扭過身，只見一個拖著長尾巴的煙火筆直地往天空飛去。“啪”的一聲，這煙火炸開了，像一朵盛放的月季花;又“啪”的一聲，那煙火炸開了，像一朵艷麗的茶花……
這天晚上令我印象深刻，因為我不僅看到了美麗的煙花，也明白了：凡事只有大膽去做，才會有好結(jié)果。
六年級六班，李妍瑩，指導(dǎo)老師，林妹珍，就讀學(xué)校：懷集縣冷坑鎮(zhèn)中心小學(xué)。
小學(xué)六年級以過年為題的作文篇二：家鄉(xiāng)的春節(jié)
百里不同風(fēng)，千里不同俗。不同的地方會有不同的春節(jié)習(xí)俗，就像一方水土養(yǎng)育一方人一樣。今天，讓我來帶你們走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，走進(jìn)我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。
按照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)是在農(nóng)歷十二月下旬開始的。家家戶戶陸陸續(xù)續(xù)地忙碌起來了。首先是進(jìn)行大掃除。我和家人把家中的每個角落掃得一干二凈，把門窗、家具擦得閃亮如新。爸爸說：“‘塵’與‘陳’諧音，春節(jié)前掃塵，有‘除陳布新’的涵義，其寓意是要把一切‘霉運’‘晦氣’統(tǒng)統(tǒng)掃出門，迎接新氣象。”
臘月二十六一到，我們更是忙乎了起來。我們要完成一件重要的事——做糕點。這可是一件大事兒，馬虎不得。走親訪友或接待親戚朋友可不能少了它們。又甜又糯的年糕，外脆里香的大角仔、酥脆可口的糖環(huán)……這些在過年時候才登場的“主角”令我和弟弟都快“口水直流三千尺”了。
盼望著，盼望著，除夕終于來臨了。它是最值得我們慶賀的一個日子。因為在這天，在外求學(xué)、工作或做生意的人們大都回到了家鄉(xiāng)。一家人團(tuán)聚在一起，做一桌豐盛的團(tuán)圓飯，一邊說著這一年里看到的、聽到的奇聞樂事，津津有味地 品償美味佳肴，享受著與家人的團(tuán)聚。
新年的第一天，我是被鞭炮叫醒的。我從窗戶往外看，地面上已鋪滿了紅色的鞭炮紙屑，像一張巨大的紅毯，我相信在城里過年是絕對體驗不到的。我一骨碌起床，飛快地穿上了新衣服，往樓下跑去。我趕緊向爺爺奶奶、爸爸媽媽拜年：“新年好!恭喜發(fā)財!”大人們樂呵呵地從口袋里掏出早已準(zhǔn)備好的紅包，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步，快高長大。大家臉上都洋溢著無限的歡喜。 發(fā)完壓歲錢，我們就迎來了新年第一天的浩大工程——貼春聯(lián)?？蓜e小看這項工程。在大人們的講解下，我發(fā)現(xiàn)貼春聯(lián)也是一門學(xué)問。春節(jié)由上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分組成。橫批要貼在門中間上方，上聯(lián)要貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊。可是當(dāng)我和弟弟看到那一副春聯(lián)時，又犯起了愁。上聯(lián)和下聯(lián)混在了一起，分不清哪張是上聯(lián)，哪張是下聯(lián)了。我們把請求的目光投向了爺爺。爺爺笑著為我們解答：“如何區(qū)分上聯(lián)與下聯(lián)?最重要的一點就是看最后一個字。上聯(lián)最后一個字的音調(diào)一般是三聲或四聲。而下聯(lián)最后的一個字的音調(diào)一般是二聲或一聲。三聲與四聲用‘仄’字表示，一聲和二聲用‘平’字來表示。分辨上下聯(lián)的口訣有四個字：仄起平落。”我們恍然大悟，原來貼春聯(lián)不僅是一種風(fēng)俗，還是一門有趣的學(xué)問呢。
貼完春聯(lián)，爺爺便指揮我和弟弟把寫著“新春大吉”“萬事勝意”“出入平安”等寓意吉利的揮春貼在門楣上、墻壁上。貼對聯(lián)和揮春，是我們這里由來已久的過年風(fēng)俗。
家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗還有很多，在這里我先賣個關(guān)子，如果想知道的話，就請你來到冷坑，來到這個山清水秀的地方吧!
六年級六班，蘇枝欣，指導(dǎo)老師，林妹珍，就讀學(xué)校，懷集縣冷坑鎮(zhèn)中心小學(xué)。