閑時(shí)收拾老書(shū)柜，整理出的舊書(shū)堆成了一座小山。俯身?yè)炱鹨槐尽度纸?jīng)》，封面明亮的色彩已經(jīng)隨著時(shí)光淡去，可是輕輕翻開(kāi)，字里行間的濃郁書(shū)香依舊縈繞。即使合上了，我也久久不能忘記，這書(shū)的味道啊，才下鼻尖，又上心間。

記得在我很小的時(shí)候，小到能輕松倚靠在媽媽的懷中，她總是叫我捧著一本童話、故事書(shū)，跟我描述著書(shū)中那色彩斑斕的世界。就是在書(shū)香的陪伴下，從媽媽的口中，我接受了最早的教育，了解了最初的世界：從楊香緊緊鎖住老虎的手中，我懂得了守護(hù)的意義，從小人魚(yú)微笑著化作的泡沫中，我了解到愛(ài)的真諦；從農(nóng)夫與蛇的故事中我知道行善也分對(duì)象，從漁夫與七彩魚(yú)的故事中我明白了無(wú)止境的貪欲帶來(lái)的只有落空……

長(zhǎng)大一些，進(jìn)入了小學(xué)，課余時(shí)間里電視代替了故事書(shū)。我和閱讀漸漸疏遠(yuǎn)。

一個(gè)星期五的下午，語(yǔ)文下課后，老師一邊收拾書(shū)本，一邊叫到：“黃歐影，先到前面來(lái)。”那聲音洪亮，直直穿過(guò)嘈雜涌動(dòng)的人聲，一瞬間揪住了我的心。我心里立刻打起了戰(zhàn)鼓，額頭冒起冷汗，小腿好像灌了鉛一般沉重，一小步一小步磨蹭到了老師桌前。語(yǔ)文老師是個(gè)有些年紀(jì)的女老師，活潑親切，對(duì)學(xué)生的作業(yè)卻從不馬虎，她此時(shí)正在袋子里掏著什么，我心底徹底涼了，心想：完了，回家又多幾本冊(cè)子是逃不過(guò)了。老師終于拿出了那本書(shū)，不是《當(dāng)堂練習(xí)》更不是《AB卷》，而是一本方方正正的《心靈雞湯》，“你語(yǔ)文不好，多閱讀就行了，每天回家讀半小時(shí)，有不認(rèn)識(shí)的字查查，語(yǔ)文肯定能上去。”老師說(shuō)完把書(shū)遞給了我，封面上有著很漂亮的畫(huà)，是陽(yáng)光映照著白雪，這色彩真暖人，暖得如同書(shū)里的故事，還有我身邊的故事。那本書(shū)里我懂得了更多，懂得了人間的真，懂得了人間的情。

再大一些，我也試著去探究這個(gè)世界更深的角落。像這本《太陽(yáng)黑子》，講述了一棟樓里的三戶人家，一戶住著擔(dān)任警察、血?dú)夥絼偟男置茫粦舴赶聫?qiáng)奸大罪卻真心悔改樂(lè)于助人的在逃犯，最后一戶住著曾經(jīng)受妻子兒子氣，因此借著罪犯放下的火獨(dú)自逃離的老陳。這本書(shū)真正叫我懂得人世上模糊的善惡界限與是非界限，叫我?guī)锥噙駠u感嘆……

思緒隨著書(shū)香飄離了好久，最后回歸眼前的這本書(shū)上。我把這些老書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)整理好，擺到新書(shū)柜上，與那些鮮艷明亮的書(shū)擺在一起，也一樣柔和順眼。因?yàn)槲抑溃鼈兌家粯?，是陪伴我成長(zhǎng)的一道風(fēng)景。