金秋九月的一個清晨，我滿懷期待地跨入初中門口，走進一個美麗的校園，走進一個全新的班級。面對著幾十張陌生的面孔，還沒來得及與同學(xué)們相處，初中階段的第一次考驗——軍訓(xùn)，就已經(jīng)拉開了帷幕。

　　軍訓(xùn)時的那些事作文賞析

　　“站軍姿”鑄就堅持

　　我們軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿。教官告訴我在站軍姿時，要抬頭挺胸，雙手緊夾著大腿，雙腳分開約60度，原本以為站軍姿是一件很簡單的事情，可是我小看它了。我僅僅站了三分鐘，雙腳就已經(jīng)站不住了。教官還說了，如果哪個同學(xué)動了或者站軍姿的姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，就要加多一分鐘，那么所有同學(xué)都要多站一分鐘。我們頂著毒辣的太陽一動不動地站著。每個人的臉上、脖子上，都堆滿了豆大般的汗珠，哪怕汗珠掉到鼻子上，也要紋絲不動地站著。光是站軍姿，我們就練了一整天。我的腳已經(jīng)酸麻無比，但又想到所有人都和我一樣，他們都沒有叫苦連天的，那我又有什么資格去抱怨呢?所以我必須要堅持。何況，教官也頂著炎日，在糾正我們的錯誤，教導(dǎo)我們?nèi)绾握竞密娮?。班主任也在一旁陪伴著我們。這一刻，我沒有放棄的理由。

　　從此，我懂得了堅持。

　　“齊步走”凝聚力量

　　我們最后一個軍訓(xùn)動作就是“齊步走”。汗水早已經(jīng)將背后的衣服濕透，只聽到教官的口令，“一二一，一二一”，還有旁邊不一致的喘息聲。真累!現(xiàn)在的我只想一屁股坐在地上，大口大口地喝幾口水?？墒牵F(xiàn)實歸現(xiàn)實，幻想歸幻想，現(xiàn)實和幻想是不可能交際的。教官似乎都沒有要停下來休息的樣子，不是教官太嚴(yán)格了，我們的確做的不夠好。瞧!正在練習(xí)齊步走的時候，這高高低低的手從旁邊看上去，一點都不整齊。我心里直犯嘀咕:“真是的，大家的動作都不一致，要是照我的做，準(zhǔn)保能做好。”終于，教官允許我們在原地休息喝水，我正想蹲下來擦擦汗，忽然就聽到旁邊幾個兩個女生在爭吵:“剛才是你的手提的太高了。”“明明是你的手提的太低了，還好意思說我。”“你看看別人走的多整齊，就你走的多慢。”“你沒聽到教官說嘛，手離胸部要有一拳頭遠。”……其實，大家都練得很認(rèn)真，可是對于訓(xùn)練時的辛苦，大家也從不退縮，可卻為什么總是出現(xiàn)隊列不整齊的現(xiàn)象呢?看著別人班的隊伍如此整齊，我心中充滿不甘，更多的是不解，為什么別人班的隊伍可以做到如此整齊，而我們班的隊伍就不行呢?教官告訴我們:“當(dāng)我們在齊步走的時候，我們必須要昂首挺胸地走。高個子的同學(xué)的步子要走慢點，矮個子的同學(xué)的步子要走快點，你們時刻都要記得，你們是一個整體，是一個團隊!”是呀，我們是一個整體，在這個整體中，我們無法靠一個人的動作完成，而是需要整體的力量。大家似乎也明白了，在接下來的訓(xùn)練里，我們的動作越來越一致，越來越團結(jié)。

　　從此，我懂得了團結(jié)。

　　“生病中”傳遞真情

　　在軍訓(xùn)中，會有那么一兩節(jié)自由活動課。在一次自習(xí)課的時候，我忽然感到有些頭暈，乏力，碰巧被同桌看到。她關(guān)切地問我:“你怎么啦，臉色很差唉?”我搖了搖頭說：“沒什么，就是有一點點頭暈。”說完，我趴在桌子上休息。隨后，教官和她走了過來，關(guān)切地問了問我身體的情況，然后叫她陪我去醫(yī)務(wù)室看看。她邊扶著我邊說:“你啊，低燒了也不知道要及時告訴教官嗎?等會兒暈倒了怎么辦呢?”我有氣無力地說了聲“謝謝”。她說:“謝什么謝啊，咱倆不是好朋友嗎?如果你暈倒了，那到時候誰借筆記給我抄啊?”我點了點頭，她扶著我坐好了，又忙著倒開水給我喝。“給，慢點喝。小心燙嘴啊!”我喝著杯里溫?zé)岬乃睦锱摹鉂獾挠亚樵谶@醫(yī)務(wù)室里蕩漾。

　　從此，我懂得了友誼。

　　時光飛快地流逝著，我們的軍訓(xùn)生活也結(jié)束了，傷心伴隨而來。僅僅是短短的五天里，我懂得了堅持，學(xué)會了團結(jié)，收獲了友誼。回憶著這點點滴滴，嘴角微微上升。

　　當(dāng)教官離開學(xué)校那刻，離開我們那刻，同學(xué)們的眼眶濕潤了。這是我們進入初中后最美好的回憶!