「一年級(jí)作文」那個(gè)讓我尊敬的人
伴隨著我成長(zhǎng)的腳步,老家門前的小樹轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了。小樹長(zhǎng)大了,我也長(zhǎng)大了。再次走到小樹旁邊,似乎看到我兒時(shí)的情景,看著這粗糙的樹干,不由得想起那個(gè)讓我尊敬的人。
那個(gè)讓我尊敬的人,如同一棵不起眼的大樹,在廣闊的世界里平凡而普通,但他對(duì)我來(lái)說(shuō),卻非同一般。平日里,我對(duì)他的印象并不深刻,仔細(xì)回想,卻發(fā)現(xiàn)很多很多……他的言行舉止都令我受益,使我尊敬。
那個(gè)讓我尊敬的人,教會(huì)我許多道理。那次,我和幾個(gè)調(diào)皮的伙伴們一起玩,我出了一個(gè)餿主意,折了一堆樹枝,把它們放在地上,用火點(diǎn)燃,打算組織一次“燒烤”。還沒(méi)準(zhǔn)備就緒,火快滅了,我又去折樹枝,卻被他發(fā)現(xiàn)了。他急忙把火滅掉,并將我們教育了一通。一開始我還不服氣,想與他爭(zhēng)辯,但他不與我爭(zhēng)論,只是告訴我們很多道理:“植物也是有生命的,折斷樹枝,它們也會(huì)疼痛,也會(huì)默默流淚。”“由于人們大規(guī)??撤淠?,破壞植物,影響自然界的生態(tài)平衡,好多地方出現(xiàn)了災(zāi)難,這可能是植物在報(bào)仇呢。”“可不要小瞧植物,它們能夠凈化空氣,優(yōu)化環(huán)境,使我們能夠快活地生活,我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木。”……很多道理已經(jīng)忘卻,只記得這些,我似懂非懂。他帶我在門前種下了一棵小樹,小樹不遠(yuǎn)處,有一棵他種下的大樹。
那個(gè)讓我尊敬的人,并沒(méi)有讀過(guò)書,沒(méi)有什么文化,卻知道很多大道理,給我留下了深刻的印象。他原本是我的老鄰居,不知何時(shí)不再出現(xiàn)在我的眼前。我搬家后,曾去過(guò)他住的地方,他卻不在了,如今住著的是一戶不認(rèn)識(shí)的人家。
老房子門前的小樹還是那樣生機(jī)勃勃地挺立著,但我去尋找那棵大樹時(shí)卻怎么也找不到了,只留下一個(gè)蒼老的樹墩,仔細(xì)地觀察,里面似乎藏著我童年的回憶。