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「一年級作文」聽風(fēng)說話

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  • 風(fēng)是善于表達的,很直白,絕不拖泥帶水,一下直擊本心,讓我們心知肚明。我獨坐在石凳上,身后便是一片密竹林,清風(fēng)徐來,夜隨其舞,蟋蟀之音,不絕如縷。我靜靜地聽風(fēng)述說。

    起初,風(fēng)很小很弱,帶不起一片竹葉,我惟有閉上雙眸,凝神細聽才能依稀感受到它的話語,如同一名小兒安睡在母親的臂彎中,那么愜意,那么安適。

    漸漸,風(fēng)變大了,不再只是寧靜,開始變得歡快,好似一名活潑的少兒在奔跑,想要掙脫母親的懷抱,獨自前行。后來,風(fēng)越講越起勁,不再是輕風(fēng)了,帶有一絲年少的輕狂,動作不再輕柔,甚至有些暴躁,將身后竹林中的葉片吹擊在另一片葉子上,“沙沙”聲不絕,像一位叛逆期的青少年,流露些許厭煩的情緒。我靜靜地聽著,卻插不上一句話,而風(fēng)的講述就像一位喋喋不休的青少年,討厭母親愛管閑事,厭煩母親管這管那。

    之后,風(fēng)變得更加暴躁,將竹葉吹得動搖起來,不斷地撞擊另一株,風(fēng)依舊繼續(xù)講述,就像叛逆期的孩子,不可理喻。

    風(fēng)可能說累了吧,講著講著就戛然而止。四周一下子安靜起來,我很詫異,正打算開口時,一片竹葉落了下來,秋未至葉已落,望去滿目的狼藉,竹葉已經(jīng)落滿一地,纖細柔弱的枝條被折彎了大半。看著看著,不禁啞然,問道:“你這又是為何呢?”風(fēng)卻沉默不語,看著這一切,比“二月春風(fēng)似剪刀”還鋒利,如那些刺痛人心的話語一般鋒利,劃傷竹林,割破人的心……。“這樣好嗎?”像是問風(fēng),又像是問自己,然而卻沒有任何回應(yīng)。

    良久,風(fēng)又講了起來,卻變得有氣無力,好像一下子老了許多,話也變少了,只是不斷地嘆息,想為竹林整理一番卻怎么也不能回到之前。刮過來又吹過去,重復(fù)著單調(diào)的動作,我仍舊說不上話,風(fēng)又緘口不語了。我回想起之前風(fēng)的每一言每一語,將零落的畫面拼湊,看著這陌生而又熟悉的畫面,驚呆了:這不正是我自己嗎?

    “砰”……一根竹子捶在我的腦門上,把我驚醒,我朝風(fēng)看去,它笑而不語,突然遠去了,我“唰”地一聲站了起來,向它鞠了一躬。聽風(fēng)一席話,勝讀十年書。想起母親,才知她的對和我的錯。

    “真是我的不對”,想著想著,我失聲地笑了……

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