孔子說過：“溫故而知新”。就在今天上午普通的英語課上卻帶給了我不平凡的感受。

英語還有七天就要期未考試了，英語老師開始帶著我們從第1、2、3、4單元復(fù)習(xí)，并聽寫單詞與句子。我們聽到老師要聽寫第1單元—第十單元的知識點(diǎn)，個個似乎都很胸有成竹。

就從老師聽寫的第一個詞開始，我們就不太老實(shí)，在沒有聽清或沒注意到的單詞遺落了時，會隨意地發(fā)出聲音：“?。?、啥？、呀！”等類的詞，英語老師只好再把詞說一遍。后來，由于句子的生疏，越來越多的人問聽寫過的單詞，總比老師的語速慢半拍。

快結(jié)束時，有人甚至因跟不上或不會寫而抱怨起來，想讓老師把語速再放慢點(diǎn)收卷子的時候有的人還磨磨蹭蹭，遲遲交不到老師的手里，臺上的老師只好一遍一遍地催促。

今天下午，老師把英語聽寫都發(fā)了下去，就在那卷子飄在我桌子上的那一刻起我心中就十分不痛快，我仔細(xì)尋找了原因后，發(fā)現(xiàn)大部分都是因?yàn)槲腋簧侠蠋熣Z速造成的，但這個原因主要是由句型掌握得不好而造成的，所以需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

臨近期末，我們不能一味地往前學(xué)習(xí)，也要正確看待以前所學(xué)過的知識點(diǎn)，否則會忘記，如“jacket”，以前我特別注意這個單詞的書寫，但在今天，就偏偏忘加了個“C”，這就是沒有真正將單詞印入腦子里的后果。