「一年級(jí)作文」珍愛生命,做生活的智者,做心靈的強(qiáng)者
辛棄疾云:“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。”少年真的不識(shí)愁滋味嗎?其實(shí)不然,每個(gè)年齡段都有著屬于自己的“愁”。就拿青少年時(shí)期來說吧,學(xué)習(xí)的壓力,社會(huì)的誘惑,“兄弟”的蠱惑,面對(duì)未來的茫然無措等,都讓我們身心疲憊,于是“悲觀”、“放棄”乘虛而入。
青春年少,我們喜歡迎著風(fēng)奔跑,有著勇往直前的沖勁和斗志。然而“嫩易折,剛易摧”。在人生這條坑坑洼洼的小路上,奔向理想的高峰時(shí),總沒那么順暢。于是就有了“挫折”這個(gè)詞。面對(duì)挫折,“悲觀”、“放棄”更能導(dǎo)致無數(shù)年輕生命的喪失、靈魂的消散。
不是嗎?從媒體上,從老師口中,我們不時(shí)讀到、聽到一件件轟動(dòng)性舊聞與新聞:大學(xué)四年級(jí)學(xué)生馬加爵錘殺四位同學(xué);江西一高中生殘忍地殺害班主任;北大學(xué)生跳樓自殺;深圳一中學(xué)生從30樓跳樓自殺……有什么樣的深仇大恨?有什么過不去的坎?
馬加爵,一個(gè)成績優(yōu)異的大學(xué)生,為何殘忍殺害四位同學(xué),自己也走上不歸之路?他的故事,更讓人感到心靈扭曲的可怕。馬家爵家境固然貧窮,身世固然卑微,然而不是每一個(gè)卑微的人都遭遇到他人的恥笑甚至凌辱,不是每一個(gè)遭到恥笑與凌辱的人能選擇沉淪,為何馬加爵會(huì)遭遇那么多的不公,他自身性格以及為人處世的方式是不是也存在缺陷呢?為什么面對(duì)恥笑與凌辱,有人可以轉(zhuǎn)化為拼搏的動(dòng)力作為回應(yīng)與反擊,而馬加爵選擇仇恨與毀滅?不是身邊的每一個(gè)人對(duì)待馬加爵都是冷漠,而且冷漠也絕對(duì)沒有占主流,為什么馬加爵不能面向陽光,偏偏只見陰影不見光明,只接住泥巴不舉起鮮花?對(duì)于含辛茹苦撫養(yǎng)自己的父母,對(duì)于無私關(guān)愛和幫助過自己的恩師,對(duì)于曾經(jīng)對(duì)自己友好的同學(xué),馬加爵難道不明白自己還有尚未償還的恩情嗎?為什么占據(jù)腦海的是滿滿的仇恨?二十余年的人生,馬加爵擁有高智商,卻偏偏沒有高情商,更可怕的是心理品質(zhì)偏偏走向了偏差與病態(tài),他長期積淀的敏感、自卑、多疑、脆弱、狹窄,必然扭曲心靈,最終一截導(dǎo)火線使他害人害己,犯下滔天大罪,毀滅了無辜者的寶貴生命,斷送了自身的美好前程,葬送了幾個(gè)家庭的幸福。
北大學(xué)子,智慧自然不低,前途自然無量,文憑足夠讓他衣食無憂。理想的工作,美好的家庭,都在一躍中煙消云散,留下的只是一個(gè)千瘡百孔的家和一個(gè)令人惋惜的背影。
是否要等到意識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)模糊,生命一絲一絲被抽走,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的美好,才發(fā)現(xiàn)這世界如此讓人留戀?是否才明白,人生本就坎坷,跌倒不過平常?可是一切為時(shí)已晚。
人生是一本有趣的書,總是跌宕起伏,柳暗花明。智者明白生活中不全是陽光和鮮花,勇者懂得與困頓、磨難、屈辱抗?fàn)?,才更能享受奮斗的快樂。熱愛生活,珍愛生命,牢記安全吧,永遠(yuǎn)不要忽視安全,永遠(yuǎn)不要輕言放棄,做生活的智者,做心靈的強(qiáng)者!