良好的教養(yǎng)來自于家庭和社會。良好的教養(yǎng)代表著一個民族、一個社會、一個國家的文明程度，以未來的發(fā)展。

當(dāng)今社會的青少年有諸多無教養(yǎng)的行為。

隨手扔垃圾，隨地吐痰，似乎已經(jīng)成為一些青少年的社會習(xí)慣，他們并沒有想過自己的這個行為給社會所帶來的影響，或許早已習(xí)以為常————這樣的青少年不能說是個有教養(yǎng)的人。

還有的人“出口成臟”已經(jīng)替代了“出口成章”，三句話，不離一個“臟”字，甚至引以為豪————這樣的青少年也不能說是個有教養(yǎng)的人。

某些青少年，似乎是太想表現(xiàn)自我的人格魅力了，在別人說話時，總是想展示自己的口才，以至于別人說一句話都得被打斷三四次，這是青少年的所謂表現(xiàn)力吧————我們可以斷定這個青少年還存在著教養(yǎng)上的缺陷。

有些青少年有一種唯我獨尊的叛逆心理，一言不合便與父母、老師作對，與同學(xué)打架，逃課是叛逆所帶來的樂趣。他們似乎也熱衷于此，常常樂此不疲。我猜想一個家庭如果有叛逆少年，這個家庭如同風(fēng)雨中隨時可能坍塌的破舊小屋，危機四伏，風(fēng)虐雨肆————恕我直言，這樣的人簡直自私到了極點！

在缺乏教養(yǎng)的人身上，蠻橫會成為勇敢，無知會成為質(zhì)樸，狡黠會成為機智，粗魯會成為直爽。反之，勇敢、質(zhì)樸、機智、直爽，在有教養(yǎng)的人身上，這些使他們更加優(yōu)秀。

當(dāng)然，如果一個家庭的少年如果是有教養(yǎng)的，那便是陽光之下溫暖的小屋了。一個講教養(yǎng)的青少年是所有學(xué)生的楷模，好習(xí)慣擁有者。他們是最恪守時間的人、最信守承諾的人、最負(fù)責(zé)任的人，也是最隨和樸實、不會擺架子的人。無論在哪里他們都是穩(wěn)重儒雅的，始終如一。

穩(wěn)重儒雅是青少年教養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

青少年的儒雅氣質(zhì)是怎樣養(yǎng)成的？應(yīng)該怎樣做呢？

首先心中必須要愿意尊重別人，其次還要善于尊重別人，尊重是養(yǎng)成儒雅氣質(zhì)的必要條件，在生活中，儒雅的青少年不應(yīng)該妨礙到別人的正常生活，這是最基本的。而且，他們還會尊重一切生命，不僅僅是人類，也包括植物、動物，對于規(guī)則，他們也會尊重。

讓我們一起做一個高素質(zhì)、有教養(yǎng)的青少年吧！