媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。

——題記

第一次讀《目送》，是在初中時(shí)的語(yǔ)文卷子上，似乎給我留下的印象只是那句“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，當(dāng)時(shí)只不過(guò)是略有一些傷感，卻從未真正的去想過(guò)它的含義。

后來(lái)再讀《目送》，便多了幾分感悟，也多了幾分憂傷。

翻開那本書，我第一眼看到的是扉頁(yè)“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們”，父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，人生百態(tài)，盡在其中吧。

有些路啊，只能一個(gè)人走。

小時(shí)候我們總是跟著媽媽的后面，生怕自己被她落下，不知何時(shí)開始，媽媽手中的小手開始變得執(zhí)拗起來(lái)，拼命的想逃出去，想長(zhǎng)大。漸漸地，我們大了一些，走起路來(lái)不想讓媽媽牽，走在她的前面，時(shí)不時(shí)的回頭看一眼，媽媽是不是在后面，仿佛看一眼便安心了一樣。再后來(lái)，我們大步流星的往前走，有時(shí)分別都忘記回頭看一眼，似乎我與母親的緣分是這背影，而我逐漸長(zhǎng)大的背影，也告訴她，不必追。

很多人在散了之后就開始終身流浪。

家，是什么。家是小時(shí)候放學(xué)心心念念的地方，那里有著數(shù)不盡的零食、玩具、和歡笑；家是十幾歲年齡時(shí)想著外面的世界會(huì)更加美好，然后渴望遠(yuǎn)離的地方；家也是你長(zhǎng)大后真正留戀的地方，因?yàn)槟阒?，無(wú)論你在外面經(jīng)歷了什么，那里總是有著一桌熱氣騰騰的飯?jiān)诘戎慊貋?lái)，還有那一顆顆渴望你歸來(lái)的心。

“天還沒(méi)亮就起來(lái)做早點(diǎn)，把熱騰騰的豆?jié){放上餐桌，一定要親眼看著他喝下才安心。天若下雨，少年總不愿拿傘，因?yàn)槟脗阌袚p形象，于是你苦口婆心幾近哀求地請(qǐng)他帶傘…孩子在哪里，哪里就是家”父母眼中的家就是我們，我們卻慢慢的長(zhǎng)大，離這個(gè)家漸行漸遠(yuǎn)，而身后是父母一次次的“目送”，他們渴望著你回頭去看上一眼，只需一眼，便可安心。

家，也會(huì)變質(zhì)。我們一路成長(zhǎng)，一路得到，也一路失去著。家里的人會(huì)一個(gè)個(gè)走掉，會(huì)走的很遠(yuǎn)很久，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我們會(huì)想念過(guò)去，似乎生活中充滿了回憶，卻又不得不轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)獨(dú)自一人繼續(xù)前行。成長(zhǎng)亦是如此。

牽掛你的人會(huì)慷慨給予你的時(shí)光和情感。

“她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生。”每次讀到這句時(shí)，心里總是有一種失落感。“我就是你的雨兒啊”，母親的記憶越來(lái)越差了，不知重復(fù)了多少遍的雨兒，母親還是轉(zhuǎn)瞬就忘。即便記憶不是那么的清晰，她依舊還是心心念著她的雨兒，女兒是她最掛念的人吧。

有人說(shuō)《目送》這本書太過(guò)零散，堆了73篇散文在里面，可我卻認(rèn)為，這73篇散文缺一不可，是它們零零散散拼成了生活，無(wú)法將其中任何一篇抽離。我記得孟買的鐵軌邊，做手工布風(fēng)箏的人為死者捐布的善良，也記得金門里遍地都是的地雷，那些可憐的孩子們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)球。這些文章都是龍應(yīng)臺(tái)用細(xì)膩的筆觸為我們描繪出的一幅幅畫面?。?/p>

我忽的想起楊絳先生的一本書，《我們仨》，那是一本充滿愛(ài)的書，楊絳和龍應(yīng)臺(tái)筆下的愛(ài)略有不同，前者寫的是一家三口的點(diǎn)滴，而后者是描述著生活中平平淡淡的事例，有親情有愛(ài)情，還有友情。我以為他們的情感是一樣的，可仔細(xì)品讀后才發(fā)覺(jué)，楊絳寫的是過(guò)去和懷念，而龍應(yīng)臺(tái)所寫的是現(xiàn)在與珍惜。

時(shí)光這臺(tái)大機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們卻無(wú)法讓它倒轉(zhuǎn)或停止，所以我們只能做的是活在當(dāng)下，珍惜好眼前的事物，珍惜對(duì)你好的人。