九月一日晚觀看完中央一臺播放的《開學(xué)第一課》，節(jié)目內(nèi)容豐富異彩紛呈，我深深為中華民族博大精深的文化所折服，為傳播中華民族的中外人士而感動(dòng)。

我看到北京師范學(xué)院的王寧教授幾十年如一日研究中國漢字，王教授說：“我們漢字有幾千年的歷史，一直走到今天沒有間斷過，非常值得我們驕傲。”靠的就是傳承。更有來自美國的漢字愛好者理查德。西爾斯，人稱“漢字叔叔”，他癡迷于中國漢字，他從一個(gè)門外漢，二十二歲開始學(xué)漢字，做了一萬五千個(gè)卡片，把漢字寫在上面，散步時(shí)學(xué)，吃飯時(shí)學(xué)，連上廁所也在學(xué)，后來他建立自己的漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫，四十五年專注做這件事，他有嚴(yán)重的心臟病，每天還工作到凌晨三點(diǎn)，他在用生命和時(shí)間賽跑，花了八年時(shí)間編寫了《說文解字》、《六書通》、《金文編》、《甲骨文編》，一個(gè)字一個(gè)字放到數(shù)據(jù)庫中，他花完自己全部的金錢，還有一名叫迪新的嚴(yán)重殘疾者，他半身癱瘓，為研究和傳承中國漢字文化不懈奮斗，這是一種什么力量？這是一種什么精神？這就是中國漢字的魅力，這就是對中國文化的熱愛，這就是對中國漢字文化傳承的責(zé)任感。我為他們這種精神深深感動(dòng)，一個(gè)外國人不遠(yuǎn)萬里，為了研究中國的漢字，一邊與病痛抗?fàn)帲贿厪匾寡芯?，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

一個(gè)國家、一個(gè)民族，必須知道自己是誰，到哪里去，追根溯源，鑒古知今，認(rèn)識過去，才能更好地創(chuàng)造未來。我們青少年更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，發(fā)奮讀書，做中華民族文化的傳承者！