在我的印象中，《小王子》是從2015年才出現(xiàn)在大眾面前的。那段時(shí)間它很火，很多優(yōu)美的句子被大家以優(yōu)美語錄的形式呈現(xiàn)在“說說”中，被一次次轉(zhuǎn)發(fā)。我也也是其中一員，而且還曾買了一本中英雙語版的送給了一個(gè)滿18歲的朋友。因?yàn)閾?jù)說，這書是送給成年人的童話。

盡管如此，這卻是我第一次看《小王子》的電影。事實(shí)上，與書的內(nèi)容相差很多。不是故事本身，而是形式。一小女孩與老人之間的故事引出小王子。新穎。而今我印象深刻的不是小王子的回歸，不是女孩與老人之間的愛，而是那掛滿一墻的時(shí)間表。

剛開始看見密密麻麻的小點(diǎn)，還以為，是工具或棋子之類的，沒想到卻是女孩兒的媽媽未來的計(jì)劃和安排。雖然說，媽媽做的有點(diǎn)過，具體到每一天每一分每一秒，甚至將未來十幾年的生日禮物全都準(zhǔn)備好了，未免失去了本真的意義。但是，你不得不佩服她的能力，還有女孩的能力。如果沒有老人的存在，女孩兒的狀態(tài)，會永遠(yuǎn)如第一天一樣，按照媽媽的宏偉計(jì)劃，努力進(jìn)行著，有練習(xí)有鍛煉，有中間補(bǔ)充能量的間隙。緊張，但有勞逸結(jié)合，很適合即將步入高中校園的她。

從小到大，很多老師都有強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性，或許聽的多了，就免疫了。我偶爾才會做一下計(jì)劃，但至今還沒有形成習(xí)慣，只因?yàn)槟切┖侠淼挠?jì)劃，我從未真正地完成過。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，思維總會特別活躍，想東想西。我曾無數(shù)次告訴自己要說到做到，但也無數(shù)次地辜負(fù)了自己的諾言。我無數(shù)次幻想自己，在家如同學(xué)霸一般的奮斗的身影，但最終，更多的是，書包怎么拿回去，再怎么拿回來。所以，很佩服那個(gè)女孩，即便她只是虛構(gòu)的人物而已。

那天下雨，我慢慢地走過天井，迎面走來的是高二的學(xué)弟。他走到公告欄那邊突然停住了，瞪大眼睛，表情也凝固?？匆娝e(cuò)愕的表情，我很好奇。偏過頭一看，原來是高考倒計(jì)時(shí)牌，只剩下孤零零的一個(gè)“5”。我就想，如果真的只剩5天了怎么辦？會后悔這些日子浪費(fèi)的那些時(shí)光嗎？可能也會為即將迎來的人生一大事而緊張。不知道是興奮還是失落？

曾經(jīng)看過一小段報(bào)道，有人問，你為什么要這么拼？回答說，因?yàn)槲野衙恳惶於籍?dāng)做最后一天來過。時(shí)間走得悄無聲息。李宇春有首歌唱，“再不瘋狂我們就老了”，但愿有一天我也可以在繁星滿天的夜晚自在遨游。