第三節(jié)下課，已漸近正午。太陽(yáng)高懸，空氣燥熱。鈴聲一起，撼天震地的急促的腳步聲向操場(chǎng)集中，蔚為壯觀。

“預(yù)備，跑。”廣播里的聲音一響起，同學(xué)們都飛奔了起來。沒過多久，我便已大汗淋漓，雙臂越來越沉，腿腳也漸漸沒了力氣。

“加快速度，快”，廣播里又傳來催促的聲音，我拼了命向前奔去，一圈又一圈……

音樂停了，跑操終于結(jié)束。奔騰的操場(chǎng)上，此時(shí)只剩下了急促的喘氣聲及一些斷續(xù)的抱怨聲。

“天天跑操，腿都快斷了……”

我已經(jīng)累的話都不愿意多說，就這樣靜靜聽著他們講，像蝸牛一樣爬上了教學(xué)樓。我突然想：“我要是不能跑步了該多好……”

這竟成為了現(xiàn)實(shí)！

一次遠(yuǎn)足回來后，我便因肌肉拉傷無法跑步了。于是每天坐在教室里，看著別人急匆匆奔向操場(chǎng)的身影。

一天、二天……我的心中存有慶幸，我甚至在想，不用跑步，我還可以比你們多學(xué)一會(huì)兒呢。

可是這一天……

此時(shí)沒有太陽(yáng)，天陰沉沉的。我如前幾天一樣，目送著同學(xué)奔出教室，消失在門外。幾秒后，教室里便只剩下我一人。

我突然有一種被這偌大的空間緊緊包圍起來的感覺——有些不安，有些焦慮，有些心慌。

我想去跑操！

這一想法在這一刻塞滿了整個(gè)心房，我不知為何幾乎想要哭出來。我甚至開始懷念那些大汗淋漓，手像抽了筋，腿像灌了鉛球一般的日子。

我甚至后悔自己沒有珍惜可以跑，可以跳的日子。

急促的腳步聲再次響起，他們跑回來了。

“加分！加分！”他們滿頭大汗，滿臉通紅，后背用汗水作了一幅抽象畫，有些狼狽，但臉上溢出勝利的笑容。

“快好起來吧！”我拍著自己的腿說道。又過了半個(gè)月，我的腿終于恢復(fù)了，我又能跑步了，但這次我沒有一絲不情愿，充盈心底的只有激動(dòng)與迫不及待。

快一個(gè)月沒跑步，我的速度顯然已比不上其他同學(xué)。這時(shí)我沒有放棄，我對(duì)自己說“請(qǐng)堅(jiān)持，請(qǐng)珍惜。”

珍惜吧，珍惜每一次奔跑，珍惜每一次拼搏。

因?yàn)槟阌兄寂艿哪芰Γ氵€有這個(gè)能力去感受拼搏的過程——盡管很累，但很充實(shí)，很快樂。

我終于學(xué)會(huì)了珍惜。