對(duì)于我的小組和班級(jí)，我想用這樣兩句話(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感。我的小組，很好；我的班級(jí)，更好。

我們每個(gè)人都是一縷風(fēng)，接連不斷地吹呀吹，讓班級(jí)這個(gè)大風(fēng)車(chē)永遠(yuǎn)不會(huì)停下它的腳步。無(wú)論是強(qiáng)風(fēng)，還是微風(fēng)，目的都只有一個(gè)，讓這個(gè)大風(fēng)車(chē)像朵花一樣絢爛綻放。

快要步入九年級(jí)這個(gè)神圣的殿堂了，班上的每一位同學(xué)都慢慢地進(jìn)入了戒備狀態(tài)，我們小組當(dāng)然也不例外。

“天才，這題怎么寫(xiě)，是分類(lèi)討論嗎？”“來(lái)來(lái)來(lái)，我看看！”后座的兩位男生仿佛總有討論不完的難題似的，一刻也不肯停歇。他們都一改往日的不學(xué)無(wú)術(shù)了，我們女生又怎能能默默無(wú)為呢！來(lái)，刷題吧！他們搞物理，我們就做數(shù)學(xué)，誰(shuí)怕誰(shuí)！大家都沉浸在自己的世界里，認(rèn)真的樣子是世上最美的顏色。你們知道嗎，這時(shí)候的我每次看向你們時(shí)心中總是甜滋滋的，嘴角的笑想咽也咽不下去。真希望就這樣一輩子泡在陽(yáng)光中，陪你們刷題刷到天荒地老！

我們的班級(jí)也是極棒的呢，而對(duì)各項(xiàng)各類(lèi)的活動(dòng)，大家總是踴躍的舉手。說(shuō)實(shí)在的，我個(gè)人不怎么喜歡參加活動(dòng)，但你們的積極性讓我覺(jué)得自己不舉手，不參加活動(dòng)，是一件天大的憾事。好吧，我的手也舉起來(lái)了。

老師跟我們談過(guò)奇跡，也希望我們能創(chuàng)造奇跡。為此，她更加盡力地輔導(dǎo)我們，希望我們將初中三年畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。奇跡，是不可能發(fā)生的事發(fā)生了，也因此才能震撼人心。也許有人會(huì)問(wèn)，你怕嗎？萬(wàn)一你們創(chuàng)造不出奇跡呢！在這里，我堅(jiān)定地告訴你，不怕！因?yàn)檫@樣奮斗向上的我們就是創(chuàng)造了奇跡！

是這樣的你們讓我相信了奇跡。