一個星期前，謝老師要求我們一人買了一本《現(xiàn)代漢語詞典》第7版，我們都疑惑不解，想要知道謝老師要干什么。謝老師也給了我們答案：我們要把這一本詞典上的好詞都抄下來。謝老師還說這是一項“大工程”。我心想：是啊，這個“工程”是挺大的！不過，我一定要超越自我，完成這個人們口中的“大工程”！

當全班都得知這個消息時，同學們有的贊成，有的反對。贊成的認為這件事很有意義，有價值，可以加強寫作能力和閱讀理解水平；而反對的人認為，太浪費時間了，沒有意義。我倒認為這是一件十分有意義的事情，雖說這是件十分枯燥的事。

我還發(fā)現(xiàn)，摘記詞語不僅是在詞典，而且還在我們的生活當中，比方：上語文課時，謝老師請郝元讀課文，可能由于不太熟悉課文，讀錯了幾個音，其中，就包括了風靡全班的“靡”字。這個字，在我們生活當中，經(jīng)常讀成“mi”(二聲)，甚至會讀成“mo”(二聲)。可讀法正確的是：“mi”(三聲)。為此，謝老師還讓我們查了字典，各自的實際意義是：倒下。還有一個字，那就是“卡”了，這個字有兩個讀音：一個是大家都很熟悉的“ka”(三聲)，可還有一個很少用到的字音“qia”(三聲)。"ka"(三聲)可以組詞為卡片；"qia"(三聲)可以組詞為卡殼，卡住。這一節(jié)課下來，我積累了不少新詞，還有一些發(fā)音，還積累了不少的語文必考點！我心里想：這不就是我一百天積累詞語的一個好的開端嗎？

挑戰(zhàn)自我是戰(zhàn)勝自我的一個好方法，要想成功，不僅需要努力，還要挑戰(zhàn)和堅持，才有希望成功！為了使這個任務可以圓滿完成，所以，我們就要挑戰(zhàn)，堅持和努力！