【篇一：難忘那張親切的臉】
車晨暢
又看見門前鮮紅的“十”字，望著屋內(nèi)忙碌的身影，看著她們身上純凈的白，已顯不那么刺目，我的目光在她們之中搜尋著，尋找那張親切的臉。
七年前的那個(gè)冬夜，我第一次來這里，坐在冰冷的鐵凳上，等著輸液。耳邊哭鬧的聲音震的我腦袋嗡嗡作響，看著閃著寒光的針頭在慘白的燈光照射下，發(fā)出瘆人的光，我慢慢合上眼，心已被恐懼扭成一團(tuán)亂麻。倏地，一雙胖乎乎的手輕輕地握住我的手腕，我感到綁在手背的橡皮筋像鐐銬般揪住我的心不放。“放松點(diǎn)，小伙子，對(duì)了，你今年多大了？我猜你一定上小學(xué)了吧？你幼兒園肯定是在高新國際幼兒園上的？”連珠炮似的問題灌入耳膜，我抿了抿嘴，幾秒的沉默間，我忽然覺得手背上像被樹葉拂過般，輕輕的一癢，便抬起頭，目光觸及，看到一張明媚燦爛的圓臉，一雙清亮透明的大眼睛笑瞇瞇看著我，眉如彎月，鼻梁高挺，發(fā)髻烏黑，頭頂三角形的護(hù)士帽，粉紅的嘴唇上掛著自然、親切的微笑。
她起身輕輕摸摸我的頭，“沒事了，假如不舒服就來找姐姐”，溫和的聲音在耳邊響起，望著她離去的背影，看著合體的白衣長(zhǎng)裙在她身后輕輕飄起，我似乎聞到了初春白玉蘭散發(fā)出的淡雅清香…
時(shí)光荏苒，她的美卻在我心中留下了深深的烙印。她是一位純潔的白衣天使，詮釋著護(hù)士職業(yè)最光輝的內(nèi)涵，我也時(shí)常會(huì)想起那親切的臉。
【篇二：難忘那張微笑的臉】
王昶赫
“快記，快記，這些都是考試的重難點(diǎn)”她不停的催促著，急的像是熱鍋上的螞蟻。“哼，記就記，煩人”而我，卻絲毫沒有想聽從她。
自從來了一個(gè)新的女老師，我就有一種說不出的滋味。因?yàn)橐痪渫嫘υ?，弄得我和她的溝通上十分尷尬?/p>
“上帝啊，為什么又是第三組第一排？”按理說 ，這個(gè)地方離黑板近，有助于學(xué)習(xí)，可當(dāng)老師寫完知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)過身來時(shí)，任何小動(dòng)作也逃不過他們犀利的眼神?？芍^是“風(fēng)水寶地”。這不，又是一節(jié)語文課。
記得是一次復(fù)習(xí)期間，因?yàn)橛行┬「忻罢?qǐng)了一次假，復(fù)習(xí)筆記忘了整理。第二天，當(dāng)翻到那頁時(shí)，“天時(shí)地利人和”都正巧被我趕上。老師走到我面前，“你的筆記呢？書上一片空白？”本來我就因?yàn)榭菰锏膹?fù)習(xí)而感到惱火，索性懟了一句：“筆記本上！”“那拿出來呀！你不說你記了么？”我不想說什么。“你這叫什么？不就是上面兩個(gè)人底下一個(gè)心——慫”
因?yàn)榇?，我和她也已不再交流與溝通，直到有一次……
又是一節(jié)作業(yè)講評(píng)課。“本次作業(yè)表揚(yáng)的有……”我閉上眼睛，心想：怎么有我？“還有小王同學(xué)。”我睜開了眼睛，滿臉詫異地看向她，她也朝我笑了笑，并將我的小練筆讀給了全班同學(xué)聽。那個(gè)微笑，像是鼓勵(lì)像是認(rèn)可。
那個(gè)微笑，化解了那么久的誤會(huì)，那張微笑的臉，在我的那段記憶里畫上了圓滿的句號(hào)。
【篇三：難忘那張臉】
李可心
那天的陽光燦爛，不多不少，正好從窗戶射進(jìn)來，映在她那張正笑靨如花的臉上，溫暖明亮。
我被老師叫進(jìn)辦公室去，帶著一頭安靜利落的短發(fā)的女老師正側(cè)坐在窗前，靜靜的安排給我任務(wù)。末了，她頓了頓，然后淺淺笑著對(duì)我說：“去吧，相信你能完成。”
那一剎那，我仿佛再次看到了那張熟悉的笑臉，那張淺笑如花的臉在我的記憶里悄悄綻放。
是母親，她送我去上小學(xué)。她一直用手牽住我不斷出汗的手掌，直到走到校門口。松開，蹲下。
我清楚地看到她眼角的皺紋，和嘴角彎起的弧線。她清澈透亮的目光緊緊的盯著我，迫使我不得不去看她的眼睛。
她的眼睛在陽光下泛出焦糖色的光亮，似乎蒙著一層薄薄的水霧。她的棕色眼睛微微有些瞇，眼角向上翹，眉眼彎彎。她呼出的熱氣直噴向我的脖子，濕濕的癢癢的。“相信你的啊。”
我輕輕緩緩地點(diǎn)頭，她再一次笑了，真像一朵花呢！
回過神來，面前老師的笑臉與記憶里的那張臉相重合，在粼粼陽光下，映得橙黃溫暖，真的真的像朵清風(fēng)里開的正艷的花。
那張含著輕笑的臉，遠(yuǎn)勝過千言萬語。伴隨著陽光，給予我自信與勇氣，在我的記憶里悠悠留存。