篇一：青春因讀書而精彩作文600字
漫步于天馬行空、重重艱險(xiǎn)的取經(jīng)路上；暢游于俠肝義膽、英雄聚義的梁山泊中；沉浮于兒女情長、風(fēng)霜刀劍相逼的大觀園內(nèi)……我的青春因讀書而精彩。
陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山。龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥。從書中，我感悟到了“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的后悔莫及，還有那“盛年不再來，一日難再晨”的感嘆。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”當(dāng)作座右銘后，我終于明白了“不珍惜時(shí)間的人，終究會被時(shí)間所拋棄”。我的青春因讀書而精彩，我在我的青春石碑上刻下了“珍惜時(shí)間”的銘文。
從書中，我感受到王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的寬闊胸懷；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情感；還有那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲慟和牽掛；那“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的純美思念……我的青春因讀書而精彩。它讓我明白：金錢易得，友誼難求，人生得一知己，今生足矣。我在我青春的畫廊中畫下“珍視友情”的彩圖。
悠悠讀書情難止。我從書中知道了“千垂萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節(jié)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不移；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤慨與蔑視……于是我明白了“擁有方正氣節(jié)，方得真正人生”的人生真諦。我的青春因讀書而精彩，我在我的青春字典中寫下“堅(jiān)貞不移”的詞條。
花開花落，云卷云舒。我的青春早已不再似白開水味同嚼蠟，它因讀書而越發(fā)的精彩！
篇二：我的讀書之旅作文
書，像一間香薰的屋子，走進(jìn)去的人總會沾染上其中馥郁的香氣；書，像一杯苦蕎茶，入口為苦，細(xì)細(xì)品來，卻又有淡淡的清香，使人不舍放下手中的茶杯。從認(rèn)識漢語拼音之后，我就開始了自己的讀書歷程。因?yàn)橛辛藭业氖澜缫脖阕兊秘S富多彩、絢爛多姿。
穿衣服的臺燈
臺燈穿衣服？從來沒聽說過吧，可這種荒唐事，還真就在我家發(fā)生了！
“女兒，快去睡覺！明天還要早起上學(xué)呢！”媽媽的聲音很不適時(shí)的傳了過來，我正看到《白魚記》的精彩處，所以只是淡淡的“哦”了一聲。只聽爸爸的一聲吼：“快去睡覺！”嚇的我立馬關(guān)燈鉆進(jìn)被窩。
當(dāng)我躺在床上時(shí)，心中不由自主的想起書中的情節(jié)：小白怎樣了？他找出人們病變的原因了嗎？非魚呢？他的錦鯉找到師傅了嗎？他最后幫小白了嗎？一系列的問題纏繞著我，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，讀書的欲望越來越濃。突然，一個(gè)念頭在我腦海里形成：我可以在臺燈上蒙上一塊布，只露出一點(diǎn)光，爸媽絕對發(fā)現(xiàn)不了！于是，說干就干，我躡手躡腳的下了床，桌上的臺燈立馬穿上了一件厚厚的“衣服”。
打開書后，我便沉浸在另一個(gè)世界里。讀完《白魚記》后，已是深夜，我這才揉揉酸痛的眼睛，關(guān)掉臺燈，心滿意足地鉆進(jìn)被窩。
我愛上了它
小學(xué)五年級的時(shí)候，爸媽不知為何轉(zhuǎn)變了買書的風(fēng)格，不跟我商量便買回來《紅樓夢》。說實(shí)話，這本書簡易版的我四年級時(shí)就已經(jīng)讀過了，有必要再讀原著嗎？帶著很大的情緒我開始啃這塊硬骨頭。
剛開始的時(shí)候，是為了完成老媽定的任務(wù)，每天讀兩頁，任務(wù)不重，但大多看不懂。老媽說看不懂不要緊，知道大概意思就行，直接往后看就可以了。唉！可憐的我呀！全靠知道故事情節(jié)，硬著頭皮每天堅(jiān)持閱讀，好在有些難點(diǎn)有注釋，不認(rèn)識的字又有拼音。就這樣堅(jiān)持讀了一個(gè)月后，我竟奇跡般的想從頭再讀，我大概是瘋了吧！于是瞞著老媽又從頭讀了起來，雖然還是有些吃力，但比以前強(qiáng)多了，故事情節(jié)及人物很快吸引了我。我是更喜歡黛玉呢還是寶釵呢？就這個(gè)問題會糾結(jié)很久。我想，假如我也是大觀園中的一員，我會是個(gè)什么身份，是小姐還是丫鬟呀！我會賦詩嗎？
隨著進(jìn)一步讀書，我就感慨我們的漢語真是偉大呀，字、詞、句、讀，把每個(gè)人活靈活現(xiàn)的印在我們的大腦里，每句話朗朗上口，恰到好處，回味無窮！讀《紅樓夢》不再是我的負(fù)擔(dān)，而是我的樂趣，讀著讀著我竟然喜歡上了文言文，他的魅力吸引著我，我想我是徹頭徹尾地愛上了他。
讀書是場旅行，是我一個(gè)人的旅行，也是我與書中所有人物的旅行，這場旅行中，我一直在完善自己，也一直在超越自己！
篇三：我的讀書之旅作文
書，像一間香薰的屋子，走進(jìn)去的人總會沾染上其中馥郁的香氣；書，像一杯苦蕎茶，入口為苦，細(xì)細(xì)品來，卻又有淡淡的清香，使人不舍放下手中的茶杯。從認(rèn)識漢語拼音之后，我就開始了自己的讀書歷程。因?yàn)橛辛藭?，我的世界也便變得豐富多彩、絢爛多姿。
穿衣服的臺燈
臺燈穿衣服？從來沒聽說過吧，可這種荒唐事，還真就在我家發(fā)生了！
“女兒，快去睡覺！明天還要早起上學(xué)呢！”媽媽的聲音很不適時(shí)的傳了過來，我正看到《白魚記》的精彩處，所以只是淡淡的“哦”了一聲。只聽爸爸的一聲吼：“快去睡覺！”嚇的我立馬關(guān)燈鉆進(jìn)被窩。
當(dāng)我躺在床上時(shí)，心中不由自主的想起書中的情節(jié)：小白怎樣了？他找出人們病變的原因了嗎？非魚呢？他的錦鯉找到師傅了嗎？他最后幫小白了嗎？一系列的問題纏繞著我，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，讀書的欲望越來越濃。突然，一個(gè)念頭在我腦海里形成：我可以在臺燈上蒙上一塊布，只露出一點(diǎn)光，爸媽絕對發(fā)現(xiàn)不了！于是，說干就干，我躡手躡腳的下了床，桌上的臺燈立馬穿上了一件厚厚的“衣服”。
打開書后，我便沉浸在另一個(gè)世界里。讀完《白魚記》后，已是深夜，我這才揉揉酸痛的眼睛，關(guān)掉臺燈，心滿意足地鉆進(jìn)被窩。
我愛上了它
小學(xué)五年級的時(shí)候，爸媽不知為何轉(zhuǎn)變了買書的風(fēng)格，不跟我商量便買回來《紅樓夢》。說實(shí)話，這本書簡易版的我四年級時(shí)就已經(jīng)讀過了，有必要再讀原著嗎？帶著很大的情緒我開始啃這塊硬骨頭。
剛開始的時(shí)候，是為了完成老媽定的任務(wù)，每天讀兩頁，任務(wù)不重，但大多看不懂。老媽說看不懂不要緊，知道大概意思就行，直接往后看就可以了。唉！可憐的我呀！全靠知道故事情節(jié)，硬著頭皮每天堅(jiān)持閱讀，好在有些難點(diǎn)有注釋，不認(rèn)識的字又有拼音。就這樣堅(jiān)持讀了一個(gè)月后，我竟奇跡般的想從頭再讀，我大概是瘋了吧！于是瞞著老媽又從頭讀了起來，雖然還是有些吃力，但比以前強(qiáng)多了，故事情節(jié)及人物很快吸引了我。我是更喜歡黛玉呢還是寶釵呢？就這個(gè)問題會糾結(jié)很久。我想，假如我也是大觀園中的一員，我會是個(gè)什么身份，是小姐還是丫鬟呀！我會賦詩嗎？
隨著進(jìn)一步讀書，我就感慨我們的漢語真是偉大呀，字、詞、句、讀，把每個(gè)人活靈活現(xiàn)的印在我們的大腦里，每句話朗朗上口，恰到好處，回味無窮！讀《紅樓夢》不再是我的負(fù)擔(dān)，而是我的樂趣，讀著讀著我竟然喜歡上了文言文，他的魅力吸引著我，我想我是徹頭徹尾地愛上了他。
讀書是場旅行，是我一個(gè)人的旅行，也是我與書中所有人物的旅行，這場旅行中，我一直在完善自己，也一直在超越自己！
篇四：讀書原來如此快樂作文600字
窗外，雨打芭蕉；窗內(nèi)，一燈如豆。捧一本好書，獨(dú)守靜謐一夜。
剛和好友吵了一架，心里很不舒服。兩眼直勾勾地瞪著手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》，卻只見書已泛黃，模模糊糊看見保爾向我走來。
“保爾，是你嗎？是那不屈不撓，硬漢一般的你嗎？”我連連發(fā)問。
“對啊，看起來你好像有心事。我想，如果你了解我的一生，你就不會為一點(diǎn)小事而煩惱了。”保爾說道，然后就消失在我的視野里。
保爾的故事可真夠曲折呀，一路上遇到了這么多困難。當(dāng)我第一次見到這些絆腳索時(shí)，我就在想：如果是我，那我一定早就放棄了吧。好揪心，伴隨著保爾一起“沖鋒陷陣”，面對那一個(gè)又一個(gè)的惡龍猛虎般的困難，一種莫名的感覺涌上心頭……
書一頁一頁地翻著，保爾的故事也已到末尾。呵，保爾經(jīng)歷了種種困難終于取得了巨大成就，此時(shí)正往寫作的趨勢發(fā)展呢！
“怎么樣，現(xiàn)在有什么感受??？”咦，這不是剛才的保爾嗎？
“你一生好艱苦啊，可你還是憑著一股頑強(qiáng)的毅力挺了過來，真是個(gè)硬漢！”我一口氣說完了。
“那你可以告訴我你的煩惱嗎？我的經(jīng)歷一定會使你對生活的態(tài)度有所改變的。”保爾眨著眼睛，直直地看著我。
奇怪，現(xiàn)在完全沒有那種傷心的感覺了，心里舒坦了許多。“沒事了，謝謝你，保爾。”我面帶純真的微笑回答道。
“那我走了。”說完，保爾向我揮了揮手，轉(zhuǎn)身消失在我的視野里。
抬起頭，窗外，雨早已停；窗內(nèi)，如豆的燈閃爍著。
原來，讀書如此快樂！
篇五：讀書真好作文
成長中，媽媽常叮囑我：要多讀書，讀書能讓人學(xué)識淵博；上學(xué)了，老師常教導(dǎo)我：要多讀書，讀書能讓人精神富足！從小到大，我讀了很多書，一直沉浸在書的海洋中！
我很小的時(shí)候，每晚都要聽媽媽講故事才能入睡。繪本是我的啟蒙老師，一本《猜猜我有多愛你》讓我百聽不厭，媽媽講得都倒背如流了，可我還是興趣盎然。媽媽說在我剛剛學(xué)會說話時(shí)，就有個(gè)“特殊本領(lǐng)”——不識字，但能根據(jù)圖畫講出一本故事書的內(nèi)容?，F(xiàn)在看來，那不是“特殊本領(lǐng)”，是“書‘聽’百遍，其義自現(xiàn)”?。?/p>
書的世界太吸引人了。于是我試著認(rèn)識那一個(gè)個(gè)黑色的“方塊”。我依據(jù)圖畫，用小手指著并不認(rèn)識的漢字，“裝模作樣”地認(rèn)讀。這種特殊的認(rèn)字方法竟讓我識字量與日俱增。于是，我讀書的時(shí)間更多了，讀書的范圍更廣了，讀書的方法也更靈活了。
為了激發(fā)我的讀書興趣，讓我接觸更多的好書，媽媽不惜重金為我買各種各樣的書籍。我的雙休日必有半天或是泡圖書館，或逛書店，或上網(wǎng)淘書。我小小的房間里，沒有可愛的毛絨玩具，有的是堆積如山的書籍。書柜上、桌子上，床鋪上、甚至衣柜里都藏著我心愛的“寶貝”——書。媽媽給我收拾房間，常常嘮叨：快被書埋住了！
我把書視若珍寶。當(dāng)我得到一本心儀已久的書，總會閉上眼睛深深地聞一聞，那香氣撲鼻的墨香讓我陶醉不已。我手捧新書愛不釋手，睡覺都摟著。有一次，奶奶不小心把我剛買的一本書撕了一個(gè)角，為此，我哭鬧了大半宿。爸爸說書是我的親奶奶！
我喜歡把自己宅在小屋里，翻呀，找呀，讀呀。文學(xué)名著，故事小說，期刊雜志……什么書我都感興趣，什么書我都讀得津津有味，什么書都要翻數(shù)十次、上百次。有一個(gè)周末媽媽有事外出，我一個(gè)人在家讀書竟忘記了時(shí)間，結(jié)果下午的舞蹈課給“泡湯”了，為此遭到媽媽的一頓訓(xùn)斥，可我心里暗喜：又賺了一下午的讀書時(shí)間！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《十萬個(gè)為什么》《太空百科》帶領(lǐng)我探索浩瀚的宇宙，遨游神秘的海洋；《上下五千年》讓我穿梭時(shí)空與古人同呼吸，共命運(yùn)；《中外名人傳記》讓我認(rèn)識了愛迪生、牛頓，居里夫人、李白、杜甫、魯迅、毛澤東等偉人，從他們身上我領(lǐng)會到人生的真諦！中外文學(xué)經(jīng)典著作是我的最愛。《安徒生童話》《伊索寓言》《魯迅小說集》《西游記》《三國演義》《秘密花園》《悲慘世界》……把我?guī)У搅艘粋€(gè)個(gè)色彩繽紛的文學(xué)世界。
讀書，真好！同學(xué)們，讓我們與書為伴，暢游在書的海洋中，成為知識的富翁，精神的巨人吧！
篇六：讀書是前進(jìn)的階梯作文
有朋友跟我說，閑時(shí)無所事事，空虛無聊，忙時(shí)身心疲憊，不堪重負(fù)，真不知道什么樣的生活才是快樂充實(shí)的。時(shí)代日新月異，生活節(jié)奏也日益加快，人們往往忙于生活，困于名利，陷于人情，總覺得身心疲憊、困頓，生活中日益豐富的娛樂活動，俘虜了人們的目光與興致，我們很難每天坐下來靜心品讀書籍。漸而沉入人世俗流，不思進(jìn)取，直至精神空虛。一些人沉迷于網(wǎng)聊、偷菜等游戲不能自拔。
高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。對于每個(gè)人來說，書籍更是我們每個(gè)人生命的云梯。它讓我們的夢想青云直上，我們的生命將隨著它的延伸得到快樂和輝煌。所以，我們應(yīng)該停下或匆忙的、或迷失的、或困頓的腳步，去尋找精神的食糧——我們應(yīng)該讀書。
那么我們應(yīng)該怎樣讀書呢？朱光潛先生的一篇文章指引了我，先生說書籍固然可貴，但愈多愈有一些流弊。一是書多易使人不專精。古人擁有的書少，所以讀一本是一本，口誦心惟，咀嚼得爛熟，投入身心，繼而變成一種精神的原動力，一生受用不盡。而今人多有膚淺虛驕的習(xí)慣，讀書動輒成百上千，留心的卻甚少，譬如飲食，終因不消化而釀成腸胃病。其次，書多易使人迷失方向。因貪多而往往在無足輕重的書籍上浪費(fèi)時(shí)間與精力，不免把基本要籍耽擱了。
好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。讀書本為自己受用，多讀不能算榮譽(yù)，少讀也不能算羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳浮游，以至于變化氣質(zhì)。
只能感嘆一句：先生所言甚是。他的言論不是從藏書家或是作家的角度所說，而是從治學(xué)的角度講，這對于以后想要從事研究的人來說是非常好的一個(gè)態(tài)度。
作家或是一些讀書之人總談?wù)撟x書從興趣出發(fā)，須知按興趣讀書是有好處，但壞處在于使讀書泛濫而無所歸宿，產(chǎn)生畸形的發(fā)展。有些人在文學(xué)方面有所成就，但不能算是專門的學(xué)者。一個(gè)人如果抱有成就一種學(xué)問的志愿，就必須有預(yù)定計(jì)劃與系統(tǒng)。對于他，讀書不僅是追求興趣，還是一種訓(xùn)練，一種準(zhǔn)備。有些有趣的書則必須犧牲，有些初看枯燥的書也必須咬定牙關(guān)去啃，久了自然可以啃出味道來。
那么我們可以讀哪些書籍呢？英國大哲學(xué)家培根說，“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人精密；哲理使人深刻；倫理學(xué)使人有修養(yǎng)；邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”
而作為教師，是“崇尚讀書”這個(gè)特殊而重要的群體，最應(yīng)該擔(dān)負(fù)起讀書的重任，更要讓讀書成為自己的職業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生心目中，老師是文化的代言人，是文化的先行者、傳播者，因此，作為教師的我們須謹(jǐn)記“先做讀書人，然后談教育。”我們要用讀書習(xí)慣影響學(xué)生，引領(lǐng)他們涉獵歷史、文學(xué)、科技、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)生在這些領(lǐng)域里找到自己的坐標(biāo)，讓書籍成為他們的精神生活的指路明燈，這是為師者的使命。
是的，讀一本好書，內(nèi)心深處會有一種充實(shí)快慰之感，而沉積心底的感悟、啟迪，是對生活的咀嚼。每讀一本好書，便會多一份思考與自省。“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡可以知得失，以古為鏡，可以知興亡”，而讀書則將這些鏡子的功用一一展現(xiàn)。在別人的故事里游走，總能照出自己的不足與欠缺，從而能及時(shí)修正自己前進(jìn)的方向。
朋友們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”今天的我們，生活在陽光下，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看到更遠(yuǎn)；以書作階梯我們可以攀得更高。“讀不在三更五更，功只怕一曝十寒。”讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓讀書成為我們前進(jìn)的階梯吧！
篇七：讀書我的最愛作文600字
書是知識的源泉，我愛讀書！
從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直與書分不開，書似泉水，我從中汲取它的精華，享受它的快樂。有一句詩說的好：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”
我愛讀書，因?yàn)樗梢宰屛以谥R的海洋中遨游，去享受那最美好的時(shí)刻。在讀書的過程中，我同魯迅先生一道回鄉(xiāng)見證世事變遷，世態(tài)炎涼；我讀懂了海倫。凱勒無法感知光明的雙眸中隊(duì)美好生活堅(jiān)定的向往；我也明白保爾經(jīng)歷的苦痛，明白他那頑強(qiáng)的意志有多偉大，多么令人敬仰……這一切，我無比虔誠的感恩，并對那蘊(yùn)藏更多寶藏的文學(xué)世界充滿向往。
書本雖小，海納百川。在課余時(shí)間我總會趴在桌上去感受書中的樂趣。當(dāng)我看到有好詞佳句時(shí)總會用筆勾上并記在本子中。當(dāng)寫作文時(shí)，就可以從中找出或憑借平日里的積累，便可以快速的寫出作文。在放學(xué)回家時(shí)，我總是拉著媽媽去書店，買一些課外書。雖然花去了錢，但我還是十分樂意的。書就如同一位老師，他告訴了我做人的道理，讓我領(lǐng)悟到中華民族歷史文化的博大精深。
莎士比亞說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，讀書可以充實(shí)你的大腦，豐富你的知識。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。讀書就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是讀書，只有不停的學(xué)習(xí)，才可以進(jìn)步；只有不停的讀書，才可以得到人生中巨大的安慰。
我愛讀書，因?yàn)樗缤扇酥嘎芬粯訋易呦蚴劳馓以?；我愛讀書，因?yàn)樗屛移肺兜綍械拇笄澜?；我愛讀書，因?yàn)樗褪桥c我形影不離、不可缺少的一部分！
篇八：為誰讀書作文600字
讀書，是為了夢想嗎？讀書，是為了以后的工作嗎？讀書，是為了自己的前途更光明嗎？讀書，是為了生活更加美好的嗎？讀書，是為了父母、為了朋友嗎？不是的，讀書是為了自己，為了讓自己在這個(gè)世界上能有一席之地；人生那么短暫，何不多讀點(diǎn)書，做點(diǎn)對自己對社會有意義的事呢？
曾經(jīng)，有那么一個(gè)人問過我一句話，他說：“你讀書是為了什么？是為了考大學(xué)嗎？”而我隨口就答道：“讀書不一定要考大學(xué)啊！讀書是為了明確自己的目標(biāo)，學(xué)會怎樣做人，學(xué)會怎樣尊重別人，當(dāng)然，能考上大學(xué)那就更好了。”
而我，為誰而讀呢？選擇這個(gè)專業(yè)說實(shí)話不是我的意愿，因?yàn)檫@畢竟不是我的夢想，也不是我的目標(biāo)?？墒?，最終我還是選擇了這個(gè)專業(yè)，是父母的意見讓我選擇了這個(gè)專業(yè)的；是父母的堅(jiān)持讓我選擇這個(gè)專業(yè)；是父母所做的一切感動了我。所以我選擇了這個(gè)專業(yè)。是他們，他們希望我能明確自己的目標(biāo)，他們希望我以后能夠有出息，他們希望我能獨(dú)立的創(chuàng)造自己的未來。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，我對這個(gè)專業(yè)開始產(chǎn)生了興趣。我常常在想，既然自己不喜歡，干嘛還是選擇了呢？是為了父母嗎？是為了以后的生活嗎？想的時(shí)間長了，還是得不出結(jié)果，也就不去想了。
經(jīng)過將近一年的學(xué)習(xí)，我終于明白，父母的決定是對的，自己的選擇也是對的，選擇這個(gè)專業(yè)依然還可以為自己的理想而奮斗，以后的路還需要更多的努力，該是我努力的時(shí)候了。曾經(jīng)，我告訴自己，我要做一個(gè)有能力的人，讓所有瞧不起我的人都對我另眼相看，讓曾經(jīng)打擊過我的人也受到打擊；同時(shí)也告訴過自己，自己的成績自己也是很清楚的，如果當(dāng)初我選擇高中，我一定能完成我想做的嗎？我錯(cuò)了，什么都是努力，如果壓力太大，我要怎么去做呢？
為了誰讀書？為了誰選擇了這個(gè)專業(yè)？為了自己，為了以后的路，為了夢想，也為了父母。
篇九：在讀書中成長作文600字
聽媽媽說，我剛學(xué)會走路的時(shí)候，就會抓著姐姐那帶有彩畫的書，一頁一頁的翻，一翻起來就是一個(gè)下午，從不感到累或者是乏味，因?yàn)檫@樣，我的讀書之旅是由1歲多開始的。
幼年的書，是那些帶有彩圖的圖書，和一些引得我浮想聯(lián)翩的小故事，無論聽了多少遍了，我總是百聽不厭，那些小故事是陪了我多少個(gè)夜晚的了。晚上，我喜歡讓媽媽給我講故事，這似乎是習(xí)慣，那些短小的故事是具有魔法的精靈，引著我走向美麗的童話世界，童話世界里有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、艾麗爾，有他們陪著我，我缺少不了快樂，我的幼年是具有蛋糕的香氣，淡淡的芳香，前味是水果香，基調(diào)是奶油香。
長大了的我，不再滿足于那些童話故事了，可能是由于年齡的原因吧，本來床前那一本本的故事變成了哲理書，那是爺爺買給我的，那些《人間最美的感情——親情》《哲理》……，帶給了我啟發(fā)，他們?yōu)槲业姆块g增添了一些書卷起，童年的我是在“如何做人”中成長的，也是在書中成長的，在童年的這段旅程中，信念、誠實(shí)、感恩、禮貌……指引著我成長，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話說的沒錯(cuò)，書就是人間最好的補(bǔ)品，能夠健康的閱讀它的人是受益匪淺的，我的童年具有香草的氣味，基調(diào)是檸檬味香。
曾幾何是時(shí)，我迷戀上了那些文學(xué)作品，喜歡上了閱讀他們，因?yàn)樗麄兯坪跤幸环N力量吸引著我，我喜歡沈石溪的《狼王夢》，這本書是我閱讀的第一部長篇小說，在小說中，我不僅看到了狼的殘暴和兇狠，更看到了那種專屬于狼的氣質(zhì)，狼的團(tuán)結(jié)，狼的專一，狼的幸福精神是人類遠(yuǎn)不可及的，我還喜歡李煜的《相見歡》，喜歡那句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般，滋味在心頭”，書帶給了我力量和信念，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，我的圖書經(jīng)歷是花香，基調(diào)也是花香，因?yàn)樗枰氖悄闳プ屑?xì)品味他。
讀書陪伴著我成長，細(xì)細(xì)總結(jié)，我的讀書經(jīng)歷的清香，需要人去細(xì)細(xì)品味。
篇十：我與讀書作文800字
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變。”
我喜歡在假日捧著書翻看，《悲慘世界》《二十五史》《紅樓夢》《西游記》等故事讓我沉醉，書中曲折的情節(jié)常常讓我不能自拔，人物命運(yùn)的悲歡離合讓我憂來讓我喜。記的有一次我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿起鍘刀向劉胡蘭鍘去時(shí)，我忍不住喊了一聲“住手”，正在切菜的媽媽馬上住手，看著我不知所措。
讀書可以隨心所欲，主人是我。書中那些古圣先賢在等著我，向我訴說他們的生活經(jīng)歷，向我表達(dá)他們的思想、觀點(diǎn)，慢慢地，我覺得世界是如此之大，大自然是如此的奧妙無窮，生活是如此的精彩。這種讀書的感覺真的很棒。
當(dāng)我為了一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，忽然從書中發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的答案時(shí)，歡喜不已，這種“柳暗花明又一村”的感覺真的很棒。
最重要的是讀書教會了我交友。書中說：交友當(dāng)中，很多非原則的問題就不要太過于追究，畢竟金五足金，人五完人。廉頗和藺相如的故事流傳至今，家喻戶曉。藺相如以國家利益為重，不與廉頗爭利，后來廉頗終于明白了藺相如的良苦用心，負(fù)荊請罪，最后兩人成為生死之交。世間沒有十全十美的人，也沒有永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤的人。讀書可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)能以豁達(dá)光明的心，去寬饒別人時(shí)，朋友的短處和錯(cuò)誤才可以得到了解和原諒。以前我總因不經(jīng)意相碰而怒氣沖天，因朋友拿我東西而生氣，因父母沒有做好飯而惱火，因別人的不理解而苦惱?，F(xiàn)在我總能才書中得到解脫。是書教會了我心胸狹窄的人不但不易交到朋友，而且自己本身也常常被瑣屑恩怨糾纏不清，只要寬容才會有更多的朋友與你一同分享快樂，分擔(dān)悲傷。
書給了我許多的幫助和好處，書讓我懂得了許多生活道理，讓我開闊了視野，讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心。當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于面對，一切都會過去。當(dāng)我被人誤解時(shí)，書會告訴我，勇敢的走你的路，總有一天他們會看到真實(shí)的你。于是，有書做伴，生活的一切我都會勇敢面對，勇敢挑戰(zhàn)。
書，我的最愛；讀書，我最大的樂趣；書，我最好的良師益友。
篇十一：都是讀書惹的禍作文
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。
我是個(gè)十足的小書迷，一有空，我就纏著媽媽，讓她給我買書。不然，就向有書的同學(xué)借書。實(shí)在不行，就翻出我以前寫的作文或以前學(xué)過的書，把它看上個(gè)十遍八遍才過癮。因?yàn)樽x的書多，懂的知識多，我的成績也在班里名列前茅。
可是，因?yàn)閻圩x書，我也常常被媽媽打，遭同學(xué)冷眼。
有一次，我的同桌新買了一本《狼王傳》，向這個(gè)炫耀炫耀，向那個(gè)得瑟得瑟。雖然我很討厭他這種行為，但是那本書對我的吸引力實(shí)在是太大了，所以我還是裝著笑嘻嘻的樣子，好聲好氣地去向他借。他一臉的懷疑，說他自己還沒看完，不能借給我，我憋住火氣，又向他請求了一次，不料他不僅不借給我，反而還罵我是書呆子，我生氣了，說：“你愛借不借，我還不稀罕呢！”，可是，實(shí)際上我心里還是挺想看那本書的，但我又不想面對他那張臉，于是，我趁他不注意，偷偷地拿走了那本書，飛快地藏到了書包深處。
回到家，我以最快的速度寫完了作業(yè)，高高興興地拿出那本書，津津有味地躺在沙發(fā)上看了起來。就這樣，除了吃飯、上廁所外，我一直都躺在沙發(fā)上看，從六點(diǎn)鐘看到了九點(diǎn)半。我什么都聽不見，完完全全地沉浸在了故事情節(jié)中。
該睡覺了，可我還在看，媽媽叫我，我也聽不見，不理她，一動不動，就好象一個(gè)雕塑一樣。終于，媽媽忍不住了，她一把把書搶了過去，只聽“啪“的一聲，書被媽媽扔到了桌子上，她生氣地說：“再不睡覺你就給我出去！”，沒辦法，我便只好作罷。
我躺在床上，翻過來、調(diào)過去，怎么也睡不著，我想：等媽媽睡著了，我再去偷偷地看書，哈哈！，我真是太聰明啦！過了一會兒，屋子里靜悄悄地，我躡手躡腳地走到了客廳，小心翼翼地拿起書，迅速逃入我的房間，貪婪地讀著，不一會兒，我的眼皮開始有些不太配合，漸漸地，漸漸地，我迷迷糊糊地地睡著了……
早上，媽媽叫我起床，見我沒蓋好被子，心疼地問；“不蓋好被子，著涼了怎么辦？”她突然看到我的手里拿著書，燈也沒關(guān)，氣憤涌向她的心頭，淹沒了關(guān)心，沖我大喊：“你這孩子，晚上看書，看壞了眼睛怎么辦？還不關(guān)燈，怎么這么不懂得節(jié)約用電呀！真是叫我生氣！”說完，她一巴掌打在我瘦瘦的屁股上。
我傷心極了，悶悶不樂地來到了學(xué)校，正準(zhǔn)備偷偷地把書還給我的同桌，卻又不小心被發(fā)現(xiàn)了，他什么也沒說徑直朝老師辦公室走去……，結(jié)果你也就可想而知了。
都是“讀書”惹的禍，書雖然可以教我許多知識，但它卻搶走了我玩耍的時(shí)間，奪走了我眼睛的健康，破壞了我與同學(xué)之間的友情，還讓我挨媽媽的打，唉，誰叫我卻偏偏愛上了讀書呢？讀書真是讓我又愛又恨啊！
篇十二：為中華而讀書作文1000字
周恩來小時(shí)候就說過：“為中華之崛起而讀書。”這句話在我心中已根深蒂固，無可拔去。命運(yùn)與讀書連為一體。是的，為中華之崛起而讀書，為祖國的繁榮而讀書。
曾幾何時(shí)，我與書香為伴。不管去到哪，總喜歡懷揣著一本書，因?yàn)檫@會讓我感受到書香的沁人心脾與舒適。然而我的情感也會隨著書中文章的感情色彩而變化。當(dāng)讀到中國的近代史開端——鴉片戰(zhàn)爭時(shí)心中不禁泛起無限憤慨。中國這么一個(gè)泱泱大國豈能容忍其他國家的欺辱與宰割？然而當(dāng)時(shí)的中國落后不堪以致讓氣焰囂張的外國侵略。特別是清朝的閉關(guān)鎖國政策，讓中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別國。列強(qiáng)的侵略和欺辱讓我們中國受盡了恥辱。一系列不平等的條約已讓中國不堪重負(fù)……當(dāng)讀到中國近年來發(fā)展史時(shí)，一絲絲的欣慰與喜悅現(xiàn)于臉上，中國站起了，1999年的神舟一號到現(xiàn)在的神舟九號，我們可以知道，中國騰飛起來了。就是這樣的中華民族讓我魂?duì)繅衾@。
“飲水思源，國恩當(dāng)報(bào)“。兒時(shí)的我家里非常貧窮，家里兄弟姐妹多，父母雖勤勞，但兩畝薄田只能解決溫飽問題，再沒有更多的錢供我們讀書。父母曾經(jīng)想讓我輟學(xué)，但我死活不肯。最終我不因家境貧困而放棄我摯愛的學(xué)業(yè)，一直都沒有放棄我心中的夢想，因?yàn)槲抑牢业膲粝肱c我深愛的祖國緊密聯(lián)系著。就是這個(gè)信念給我勇氣和力量，讓我戰(zhàn)勝無數(shù)的困難和挫折。小學(xué)四年級的時(shí)候，國家實(shí)行義務(wù)教育免費(fèi)政策以及免糧稅等惠民政策，我們不用再為讀書沒錢發(fā)愁，家里一下子也減輕了許多負(fù)擔(dān)，生活好過了，父母的笑臉也多了。我知道這一切都是祖國給予的，沒有祖國就沒有今天的幸福生活。綠葉懂得回報(bào)樹根，我也應(yīng)該懂得回報(bào)祖國。作為學(xué)生，唯有努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來才能更好地報(bào)答祖國。
時(shí)間回到初中時(shí)代，那時(shí)的我奮勇拼搏，為學(xué)習(xí)爭分奪秒，不愿丟棄一分一秒寶貴的時(shí)間。因?yàn)樵谖铱磥砝速M(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。我不喜歡毫無意義的聊天，我喜歡午飯后窩在圖書館看書，體會人生的酸甜苦辣，從偉人的身上汲取智慧和力量。在這段時(shí)間里，我不斷收獲無限的知識與樂趣，并開始思考我的人生，為我的人生策劃，讓我在學(xué)習(xí)的每一分每一秒都過得忙碌而又充實(shí)。這樣的生活就這樣持續(xù)了三年，我依然很眷戀這種生活，因?yàn)樗谇那牡馗淖冎业娜松槲业娜松堇[了一個(gè)個(gè)歷史。吉鴻昌說過：“人走的每一步都在書寫自己的歷史。”我這三年的歷史是值得回味與自豪的！
現(xiàn)在，我已步入了高中時(shí)代，并逐漸接受更多的知識，學(xué)到了更多的知識與文化。這讓我大開眼界。步入高中讓我做事的責(zé)任心更加強(qiáng)烈，也讓我深深的感受到一個(gè)民族的興衰與教育科技緊密相關(guān)的事實(shí)。我相信，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，未來的我會更完善，我的夢想與祖國會開出燦爛的花朵！也讓我為祖國貢獻(xiàn)一份力。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便要風(fēng)雨兼程！為祖國而努力，我無怨無悔！
篇十三：讀書無悔作文
書是飄飄灑灑的春雨，滋潤我們干涸的心田；書是熱力四射的夏日，照亮我們前進(jìn)的道路；書是灑脫涼爽的秋風(fēng)，掃落心頭蒙塵的怨恨；書是冰清玉潔的冬雪，賦予我們冰雪般聰穎的思想。
追憶似水年華，書的確在那成長的歷程中，感動著我們，激勵(lì)著我們，一心向善，一心向前。
在星光璀璨的歷史天空中，多少文人墨客為我們留下流芳百世的佳作。“欲上青天攬明月”的李白，雖有“停杯投箸不能食”的惆悵，卻定要展現(xiàn)“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。這是何等的豪情萬丈！“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫，胸懷俯視一切之雄心壯志！然而，在“國破山河在”的處境中卻讓他不得不發(fā)出“細(xì)柳新蒲為誰綠？”地嘆息；在“嗚呼”地感嘆“何時(shí)眼前突兀見此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”之后，聞得“收薊北”，即“涕淚滿衣裳”。那種憂國憂民的博大情懷，千百年來激勵(lì)了多少莘莘學(xué)子，為中華之崛起而讀書！千古絕唱“但愿人長久，千里共嬋娟。”的蘇軾可謂道出了詩之神韻，引得人道：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”更有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”的氣勢磅礴，雄渾超凡令后世向背！那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的宛約詞人李清照從“倚門同首，卻把青梅嗅”的少女到“應(yīng)是綠肥紅瘦”的惜香、傷春，直至感嘆“花自飄零水自流”。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這為情所傷的苦苦思念與孤寂，良辰美景更愁人。紅樓一曲，曲終人散，林黛玉縱是才華橫溢，花容月貌。卻在“秋流到冬盡”“春流到夏”的淚流中走完自己悲苦的一生。寶釵雖有驚人之貌，“詠絮”之才，終落得“金簪雪里埋”的悲劇。枉費(fèi)了“意懸懸半世新”，怎擋得住“家士人散各奔騰”的必然趨勢呢？
走過古典文學(xué)，讓我們的思緒漂洋過海，領(lǐng)略異國風(fēng)采。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，分享保爾的悲歡離合，在那里懂得了一種難能可貴的堅(jiān)強(qiáng)，好像不食人間煙火一般，永不放棄平靜而劇烈的燃燒。我相信，堅(jiān)忍不拔確乎可以扼住命運(yùn)的咽喉，死神也怕咬緊牙關(guān)。
讀《簡·愛》，品味到了簡寄人籬下的自強(qiáng)不息，人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯。容貌其實(shí)并不重要，對生命的化妝才是一流的化妝。年輕沒有永恒的影子，精神卻可以永遠(yuǎn)追隨，她的自尊自強(qiáng)和人性美，讓我感受到了人間一種彌足珍貴的人道主義精神。
讀莎士比亞悲劇，為羅密歐與朱麗葉的靈魂而禱告，讓他們也有不老的長生殿，延續(xù)他們刻骨銘心的愛情；為李爾王和考利婭點(diǎn)燃火把，溫暖他們歷經(jīng)風(fēng)雨的心；讓哈姆雷特的在天之靈靜靜安息吧，他已為他的父皇報(bào)仇雪恨了；讓殘忍的麥克白還去聽女巫的鬼話吧，這個(gè)野心勃勃、心狠手辣的家伙，應(yīng)該受地獄的煉烤和死神的折磨……
經(jīng)典的書永遠(yuǎn)不會過時(shí)，只要你傾心去讀，就會發(fā)現(xiàn)它的隱芳伏香。讀書是一件快樂而高雅的事。然而，世界浮華迷離，一定要擦亮眼睛，尋求最美的真理。如果你不讀書，或是不讀有益的書，那么，你確定在將來不會后悔嗎？一點(diǎn)點(diǎn)的后悔都沒有嗎？千萬不要等到書到用時(shí)方恨少！請記住：“腹有詩書氣自華”，希望大家與書為友，與書結(jié)伴而行，踏著朝暉，永遠(yuǎn)向前。
篇十四：人生因讀書而精彩作文
讀書于我而言，是快樂的，但回想過去的讀書歲月，那卻是一種“苦”。也就是在這苦樂交織中我體會到了人生精彩。
我從小人書開始“讀書”生涯。學(xué)校里的大小孩，從家里拿來小人書。在班級里輪流看，輪不著的干瞪眼。我的第一本小人書是《那吒鬧?！?，第二本是《燕子李三》這兩本書是我用自制的煙火槍向我的鄰居李豐收同學(xué)換的；我的第一本作文書叫《青青芳草地》，綠色的封面上，有一叢草，一豎行大字算是書名，簡單，粗糙，但那卻是我的啟蒙，現(xiàn)在想想，此后的許多作文里，都有它的影子……讀高中時(shí)，我拼命地讀各種人物傳記和歷史方面的書籍，那時(shí)我有了思考，思考農(nóng)民的命運(yùn)，國家的命運(yùn)，世界的命運(yùn)……讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運(yùn)也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當(dāng)年的“農(nóng)村之思”遠(yuǎn)了，“人的命運(yùn)”這個(gè)維度卻刻骨銘心了，時(shí)不時(shí)的，腦海里經(jīng)常會冒出一些奇怪的想法，上了大學(xué)后，我才知道，不知不覺中，我成了一個(gè)悲觀主義者，那種思想上的“苦痛”一直折磨著我，我曾為自己所謂的“思考”而苦惱過、痛苦過，但我從不后悔我曾經(jīng)“讀”過……為何讀書？我說不清楚，因?yàn)槲乙庾R到這個(gè)問題時(shí)，讀書已經(jīng)是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無不是“人的命運(yùn)”，人在鹽米油醬醋中的命運(yùn)，在世界中的命運(yùn)，在人類中的命運(yùn)。我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認(rèn)為一個(gè)民族也是如此。一個(gè)沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。
在這些個(gè)胡思亂想的過程中我也逐漸意識到：讀書是一種藝術(shù)，是我人生的一個(gè)重要組成部分。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，”讀書有助于提升自我。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道，”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的也是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲，每一本書都會為你展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。
讀書讓人在多愁善感中領(lǐng)略人生百味，讓自己的情感與那個(gè)時(shí)代共鳴。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生最不可的一門少功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
你想享受生活嗎？那就讀書吧。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活，讀書是一種最美麗的享受——人生因美麗而精彩。
書是燈，讀書照亮了前面的路。
書是橋，讀書接通了彼此的岸。
書是帆，讀書推動了人生的船。
讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
篇十五：我讀書我快樂作文
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實(shí)的你。
我從小就十分愛看書，因此還有了“書蟲”的美譽(yù)?？磿刮页砷L了，我的書也成長了，它跳了三跳。
小時(shí)候，別人對連環(huán)畫情有獨(dú)鐘，可我卻整天抱著《幼兒故事大王》。這本書里面的字簡單，故事有趣，我雖然只認(rèn)得一兩百個(gè)字，但囫圇吞棗，竟也讀得津津有味。因?yàn)樗艺J(rèn)識的字比別的小朋友多，我講得故事總比別的小朋友有趣。《幼兒故事大王》是我的啟蒙老師，帶我邁出看書的第一步。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活等等。因?yàn)槲覑圩x書，這些問題在書中都迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師。每當(dāng)這時(shí)候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。緊接著，《幼兒畫報(bào)》、《小狒狒歷險(xiǎn)記》、《一萬有多大》等之類的啟蒙書印入了我的眼簾。這些我最早的課外書，至今還靜靜地躺在書柜里，有時(shí)我忍不住還翻一翻。
上小學(xué)時(shí)，我愛上了童話，尤其是鄭淵潔的童話。只要看到鄭淵潔的書不僅來者不拒，有時(shí)還死纏爛打地要。因此，我認(rèn)識了皮皮魯、魯西西、羅克和舒克貝塔，他們離奇的經(jīng)歷使我如癡如醉；他們的善良機(jī)智使我感動泣下；他們的勇敢正義使我蕩氣回腸。有一年訂報(bào)紙，我選了本《童話大王》，到手后才發(fā)現(xiàn)，這竟是鄭淵潔的?？?！真是令我欣喜若狂。從此，我和《童話大王》結(jié)下了不解之緣。在《童話大王》里我又看到了許多新的童話，讓我在童話的王國里盡情翱翔，讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，我還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。
漸漸地，我不滿足于童話了。于是爸爸媽媽書柜里的名著被納入我的“食物”之中，《三劍客》中主人公的行俠仗義令我熱血沸騰；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的機(jī)智勇敢令我敬佩折服；《愛麗絲漫游仙境》的夢幻仙境令我神往而好奇……?，F(xiàn)在，我已看了幾十本大塊頭的名著了。有時(shí)，由于學(xué)業(yè)繁忙，我不得不與我的課外書作暫時(shí)分離，但我還是會擠出時(shí)間與我的課外書作親密接觸，那怕是睡前的一小會兒時(shí)間。
書是我童年的好伙伴，也會是我永遠(yuǎn)的好伙伴。我讀書，我成長；我讀書，我快樂！
篇十六：最是讀書滋味長作文
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，讀書不僅能拉近心與心之間的距離，可以開闊視野、提升氣質(zhì)，而且讀好的書能使你的心靈得到洗滌。書籍就像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，那滋味你一定忘不了。
從我不認(rèn)字起，家人就給我買各式各樣的書，雖然基本都是圖畫，沒有文字，但我還是看得津津樂道。后來長大了些，愛上了看童話，每天只知道抱著書看的我，從書中得到不少體會。
聽了《海的女兒》我流淚過，看了《阿里巴巴和四十大盜》后，我大笑過，讀了《阿拉丁神燈》后，我為之驚訝過。還有《格林童話》《天方夜譚》等，都成了我童年孤獨(dú)時(shí)的最好玩伴。
逐漸長大的我，慢慢對自然與科學(xué)感興趣了起來，充滿奧秘的大自然和神秘浩瀚的宇宙，使我沉浸在科學(xué)的奧妙之中，我時(shí)常會看一些科普性的書，如《時(shí)間簡史》《宇宙》《昆蟲記》等，這些書開拓了我的視野，同時(shí)也豐富了我的知識。畢竟“看書的目的，在于把書變?yōu)槲宜小?rdquo;
讀書有三到：謂眼到、心到、口到。有次我在房間里看書，為了能更好地放松自己便戴上耳機(jī)，邊聽邊看?？僧?dāng)?shù)诙鞁寢寙栁易蛱鞆臅锌戳诵┦裁?，我竟支支吾吾，半天說不上來。也許這就正應(yīng)征了朱熹的話，我的“口”和“眼到了，可“心”卻沒到，所以當(dāng)媽媽問起時(shí)，我只能無言以對，這就是“小和尚念經(jīng)，有口無心”吧。從那以后，我明白了，讀書時(shí)，一定要全身心投入其中，不能讓思維跑得老遠(yuǎn)。而且讀一遍并不能讀出太多感悟，要“熬”書。我老師曾告訴過我，單單“讀”書是不夠的，一定要“熬”書，像熬粥一樣，把它熬了一遍又一遍，這才代表著你對這本書有了一層又一層深入的了解。況且，慢工出細(xì)活，倘若你讀一本書時(shí)，囫圇吞棗，那終究是無法在書中得到什么的。
以前媽媽給我買了本《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀完一遍后，竟沒有得出太多感想和結(jié)論，只是好奇，這樣的書，既沒有華麗的藻飾，情節(jié)也不大精彩，為什么能在全球都這么受歡迎？后來爸爸讓我把這本書多讀幾遍，且不能漫無目的地讀。保爾為了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起，鋼鐵就是這樣煉成的。他是祖國的驕傲，是人民的英雄，生活不也恰好是這樣的嗎，逆境才能夠造就人才。從他的故事中我感受到了滿滿的正能量，也對那時(shí)的社會狀況有了新的了解。我痛恨俄國沙皇的殘暴統(tǒng)治，我欽佩無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士們英勇剛毅的精神。
“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體總要有一個(gè)在路上。”由此可見讀書對于人們的日常生活來說是有多重要，它應(yīng)當(dāng)像人吃飯一樣必不可少，只是不吃飯身體會餓，而不讀書，靈魂會孤獨(dú)。羅曼·羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆息”。書籍能夠影響人的心境。所以，請多抽出時(shí)間來讀讀書吧，使自己融入書中，做一個(gè)內(nèi)心充實(shí)而又快樂的人，因?yàn)槲艺J(rèn)為，最是讀書滋味長！
篇十七：我的讀書故事作文
小時(shí)候，每到周末，媽媽總帶我去阿姨家玩，那是我一星期中最開心的日子，因?yàn)樵诎⒁碳遗赃呌幸粋€(gè)很大的書城。
還記得第一次去書城時(shí)的情景。那天我拉著媽媽的手，穿過熙攘的人群，跨進(jìn)書城的大門，頓時(shí)被眼前壯觀的景象驚呆了。寬闊的大廳簡直是書的世界，光書架子我都已經(jīng)數(shù)不過來，更別提每個(gè)架子上那滿滿的一排排的書。
乘著電梯而上，二樓！全是書！三樓！四樓！仍然全是書！唯一不同的是越往上書越多，人也越多！大人、小孩在書架子間穿梭、挑選。只見他們目光鎖定后，一手用力按住兩邊的書，一手輕輕抽出那本中意的，如饑似渴地看了起來。他們或坐、或站、或靠、或俯；有的喜上眉梢，有的愁眉不展，有的一臉莊重……這一切的一切都讓小小的我感到震撼、好奇。我甩開媽媽的手，沖向不遠(yuǎn)處的繪本書架，挑來一本，也認(rèn)真地看了起來?！痘ㄆ牌拧?、《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》……看看這本好看，看看那本也精美。每當(dāng)看到一本，我曾經(jīng)從媽媽那兒，或老師那兒聽過的故事，更是覺得心情像踩上了幸福的云朵！
那天，5歲的我，第一次從書城帶回了屬于我自己的書?；丶液螅覍W(xué)著媽媽小心翼翼地把書擺到了書柜上?？粗推渌檎R地站在一起，我很開心，也覺得特有成就感。于是我跟媽媽約定，以后每個(gè)周末都要帶我去書城，我要讓書站滿家里的書架！
就這樣，一個(gè)周末接著一個(gè)周末，我總會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書城，經(jīng)常一看就是一下午，甚至一整天。“周末去書城”成了我一星期中最大的憧憬。也就這樣，書一本接著一本，我的書柜里有了更多的朋友。
書成了我生活中的好朋友，我不再只依賴媽媽或老師給我講故事，我慢慢地學(xué)會了自己看書。從繪本到童話，從帶拼音的插圖故事，再到現(xiàn)在的純文字校園小說……書豐富了我的知識，增長了我的見識，還讓我懂得了很多做人的道理?，F(xiàn)在，老師推薦的書我是每本必看。每次只要有同學(xué)買到新書，我也總會想盡辦法向他借閱——不管要對她說多少好話，或者為她做幾次值日。如果實(shí)在借不到，我也會不依不饒地纏著媽媽，等周末帶我去書城買。每每陶醉在那動人的故事、出人意料的情節(jié)里，別提我有多快樂，多滿足！
書就像陽光照射下，那水面粼粼的波紋，蕩滌起我童年生活的層層漣漪；書就像月光輝映中，那滿天閃閃的繁星，照亮我幼小心靈的扇扇窗戶！書城——遇見你是我的緣！你陪我走過了一個(gè)個(gè)美好的日子，讓我學(xué)會了熱愛讀書，就像我熱愛這美好的生活一般！