月，鑲嵌在茫茫夜空，風(fēng)，勾勒著點(diǎn)點(diǎn)星辰，若隱若現(xiàn)。迷人的月光喚醒著夏日那一絲涼意，也喚醒著我對(duì)她濃濃的思念。

蒲公英飛散在月光下，我的思緒也如它白色的絨毛般紛飛，過(guò)去的事情浮現(xiàn)在腦海。

幾年前，在那個(gè)被風(fēng)雨染紅了的季節(jié)里，我第一次見到她。午后的陽(yáng)光愜意的灑進(jìn)教室，也為她烏黑的頭發(fā)鍍上一抹淡淡的金黃。我沐浴著金色的陽(yáng)光，上了她的第一節(jié)課。再難忘，同學(xué)走思時(shí)，她緊蹙的眉頭；再難忘，多少次她的唇邊，因我們專注的神情綻開笑容；再難忘，她對(duì)我們無(wú)私的給予與奉獻(xiàn)。光陰似箭，一年過(guò)去了，假期前最后一節(jié)她的課上，她突然說(shuō)以后她就不是我們的任課老師了?；秀遍g，望著她走出教室的背影，我仿佛又聽到她百靈鳥般悅耳的聲音，淚水模糊了我的眼睛，時(shí)光模糊了我腦海中她的背影。

回憶早已引出滿臉淚水，我的思緒卻仍在紛飛。

也不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，我慢慢長(zhǎng)大了，該上六年級(jí)了。開學(xué)的第一天，閨蜜在我耳邊不停地“嘰嘰喳喳”：“哎呀，又要換數(shù)學(xué)老師了，會(huì)是誰(shuí)呢？”我的心中充滿了渴望，會(huì)是她嗎？明知道是她的幾率很低，我卻感到興奮和期待。新的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，新老師斜倚著門框，沒有直接進(jìn)班，只是陌生又熟悉地注視著我們。我的第六感告訴我，是她！幾年過(guò)去了，她的頭發(fā)更長(zhǎng)了，目光更自信了，聲音更悅耳了。

每一節(jié)課，我們都與她交換著眼神，我們懂她眼神的含義：你們專注的神情有如清風(fēng)，給我無(wú)限動(dòng)力。她也懂得我們的意思：老師，您的課程有如清風(fēng)拂過(guò)風(fēng)鈴，沒有半分雜音。她的每節(jié)課都那樣有趣，即使她不舒服時(shí)：有一次，她一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，她的臉色發(fā)白，說(shuō)話有氣無(wú)力的。她卻強(qiáng)撐著，在十分難受的情況下為我們寫了整整兩黑板板書，看著她柔弱的身軀，我們的心都碎了。

蒲公英的絨毛在風(fēng)中微微顫動(dòng)著，如同分別前，那滿天的柳絮……

在那柳絮紛飛的季節(jié)，我要畢業(yè)了，我愈加珍惜她的每一節(jié)課，每一節(jié)她的課上，我都暗自祈禱時(shí)光的凝滯。表針還是嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)，日子也不緊不慢地走到了分別的那一天。她調(diào)皮的笑著，說(shuō)要留下最后一次作業(yè)。同學(xué)門都笑成一團(tuán)，我卻已經(jīng)哭得不能自已。聽著她的腳步聲漸漸消失，我默默吸吮著淚水。

我默默吸吮著淚水，望著散盡了蒲公英的夜空，只聞夏風(fēng)輕吟，吟出明月與群星，吟出現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境，吟出我對(duì)她的思念……