一句令人感動(dòng)的話，可以幫一個(gè)需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結(jié)總是解不開(kāi)，可是我的媽媽說(shuō)的這句話讓我把傷痛感都趕走了。

早上，我慢慢地從床上爬起來(lái)，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過(guò)早餐就背上小書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)了。

我到了學(xué)校，聽(tīng)到了悅耳的讀書(shū)聲，便迫不及待地上了樓，進(jìn)了教室，和他們一起快樂(lè)地讀著書(shū)。

一會(huì)兒，上課了，老師慢慢走進(jìn)教室，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師給我們講課。老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫(xiě)一個(gè)豎式，因?yàn)槲覜](méi)有帶鉛筆，所以在聽(tīng)了老師的話后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過(guò)來(lái)一看，真尖?。∥医辜钡匕雁U筆握在手中，寫(xiě)起字來(lái)，可寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說(shuō)是我弄斷的。我說(shuō)：“不是。”就這樣，我們互不相讓地吵了起來(lái)。老師見(jiàn)了說(shuō)：“你們兩個(gè)都給我站著。”我們心想：老師可真不懂人心。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)撕腿酥g應(yīng)該互相謙讓，再說(shuō)你本來(lái)有錯(cuò)在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個(gè)歉，說(shuō)個(gè)‘對(duì)不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說(shuō)清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說(shuō)明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。

人與人之間應(yīng)該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”。