今天，作文課上老師拿來(lái)一朵精致的假花。這是要干什么呢？哦！我知道了，今天可能要觀察花。

這時(shí)，老師又拿出一個(gè)別致的小鼓，原來(lái)，今天要玩擊鼓傳花的游戲---我的腦袋靈光一閃。

老師開(kāi)始說(shuō)明規(guī)則：老師擊鼓，花從一個(gè)同學(xué)手里傳出去，鼓聲停了的時(shí)候，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就講一個(gè)故事、笑話…。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師：“咚咚咚…”敲了起來(lái)，我心里默默地喊著：“傳給我，傳給我！”可是花并沒(méi)有落在我的手中，而是選擇了小強(qiáng)，只見(jiàn)小強(qiáng)大驚失色，瞬間被嚇得腿軟了下去。他滿臉通紅的趴在桌子上，一手抓著頭發(fā)。而其他有的同學(xué)拍手叫好，恨不得讓小強(qiáng)趕緊上來(lái)秀一下他的本領(lǐng)。還有的同學(xué)拍了一下胸口，嘆了口氣，為他感到悲哀！

小強(qiáng)進(jìn)入了沉思，仿佛說(shuō)：“什么，竟然是我，怎么會(huì)這樣！”同學(xué)們見(jiàn)他不敢講，就嚷嚷著說(shuō)：“小強(qiáng)講一個(gè)笑話吧！”“跳一支舞”“講一個(gè)故事唄”…但還是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)我的朋友講了一句話：“小強(qiáng)，跳一個(gè)廣場(chǎng)舞吧！”

全班同學(xué)大笑了起來(lái)，有的眉開(kāi)眼笑，有的則在地上笑的打滾，還有的笑得肚子都疼了！最后，小強(qiáng)選擇了俯臥撐。

“咚咚——咚…。”老師再一次敲起鼓來(lái)，這一次花又沒(méi)有落在我手中，而是在小博士手里，我生氣地拍了一下大腿。

“小博士”是我們班的寫(xiě)作高手小黃，只見(jiàn)小黃沉著地用手扶了扶眼鏡，說(shuō)：“我來(lái)講一個(gè)笑話吧！有一個(gè)人叫朱近，是小明的好朋友，有一天…。”小黃的笑話逗得大家啊哈哈大笑。

玩了好一會(huì)兒，老師結(jié)束了游戲，指導(dǎo)大家開(kāi)始寫(xiě)作文。真是一節(jié)有趣的作文課。