親愛(ài)的老媽：

您好！

寫信給您是想向您說(shuō)出我多年與您相處的研究成果——您就是個(gè)徹徹底底的“師長(zhǎng)級(jí)”人物！

哈哈，聽(tīng)了這個(gè)您可能有所疑惑，讓我慢慢向你道來(lái)！

第一，廚師。對(duì)于一個(gè)吃貨的我來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)精通十八般廚藝的老媽是最大的幸運(yùn)——好吧！我顯然是沒(méi)這個(gè)福氣，不過(guò)您也早有準(zhǔn)備，在我二三歲還不知食為何味時(shí)，就從外婆那里學(xué)來(lái)幾道拿手菜，雖稱不上大廚般級(jí)別，不過(guò)還真是巧了，葷的、素的、紅的、綠的，做出來(lái)的食物樣樣都對(duì)我胃口，讓我大塊朵頤，充分滿足了我這不挑食的吃貨，被我譽(yù)為御用“大廚”。

第二，理發(fā)師。從小我就沒(méi)去過(guò)理發(fā)店，一直都是您給我剪頭，可別自認(rèn)理發(fā)技術(shù)很好喲，你的理發(fā)水平可是靠我一步步提高的喲！我還清楚的記得，有幾次你深一剪淺一剪地把我的頭發(fā)剪壞了，怎么修也修不好，后來(lái)就干脆給我剃了個(gè)光頭，讓我頂著這個(gè)電燈泡似的腦袋去學(xué)校上課，引來(lái)同學(xué)們的一陣大笑，別提有多難堪了……還好，隨著你日加練習(xí)，“光頭尷尬”一事得以滅跡，你又成為了我心悅的御用“理發(fā)師”了。

第三，輔導(dǎo)老師。您是一個(gè)很合格的輔導(dǎo)老師，不僅常常在學(xué)習(xí)上對(duì)我鼓勵(lì)幫助，還引導(dǎo)我每學(xué)期自我總結(jié)，對(duì)下學(xué)期提出新要求，并督促我的履行情況，及時(shí)給我提出建議和糾正錯(cuò)誤。最讓我喜歡你這輔導(dǎo)老師的地方是：你從不只重學(xué)校學(xué)習(xí)，早早地讓我接觸電視、電腦、手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品，與我一起使用它們，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。節(jié)假日你也帶我去旅游，去接觸書(shū)本以外的真實(shí)世界。成為了我最尊重的御用“輔導(dǎo)老師”。

第四，母獅。雖然大部份時(shí)候您很溫和，可一旦生氣，那氣勢(shì)，連母獅都得退避三舍，您會(huì)因我違反原則，或是無(wú)理取鬧而動(dòng)怒，只要與您爭(zhēng)吵，哪里都是戰(zhàn)場(chǎng)，哪里都會(huì)口水四濺，唾沫橫飛，我只能敗下陣來(lái)，憋住心中的怒火，無(wú)可奈何地看著您雙唇不停的一開(kāi)一合，毫無(wú)還嘴之力。不過(guò)，雖不喜你那咄咄逼人、面露兇色的樣子，但事后也不得不心服口服于你所說(shuō)的道理之中。

老媽，這就是我眼中的您，一個(gè)“師長(zhǎng)級(jí)”人物，我這個(gè)“小兵”也將努力向您靠攏，做另一個(gè)有本事的“師長(zhǎng)級(jí)”人物。

愿：老媽，再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改改缺點(diǎn)，更進(jìn)一級(jí)！我也會(huì)迎頭趕上。

祝：身體健康，一切皆好！

你的“小兵”兒子：鐘星宇

20XX年4月21日