敬愛(ài)的吳老師：

您好！

光陰似箭，歲月如梭，再過(guò)一年我就要小學(xué)畢業(yè)了。我真舍不得離開(kāi)這溫暖的校園，舍不得離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，也舍不得離開(kāi)您。一想到這些，我的心里就酸酸的，害怕那天的到來(lái)。吳老師，我有好多好多的話想和你說(shuō)。

打開(kāi)記憶的大門(mén)，回味是無(wú)窮的。記得我剛踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，什么都是陌生的。是您笑瞇瞇地把我領(lǐng)到了教室，緩解了我心里的陌生感。您那紅潤(rùn)的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，微笑的嘴角總是向上揚(yáng)著。就這樣深深地印在了我的腦海里。

您的課上得有聲有色，就像磁鐵一樣深深地吸引著我們。原本一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)學(xué)符號(hào)，都變成了一串串跳動(dòng)的音符，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。您批改作業(yè)時(shí)就像黑貓警長(zhǎng)，再微小的錯(cuò)誤都難逃您那雙眼睛。粗心的我在做練習(xí)時(shí)常會(huì)做錯(cuò)題，您總是不厭其煩地為我講清錯(cuò)題的原因以及正確的解法，一遍又一遍，直到我徹底明白，您才如釋重負(fù)地笑了，仿佛心頭一個(gè)沉重的包袱卸下了。還沒(méi)來(lái)得及休息，您又轉(zhuǎn)身和另外的同學(xué)探討開(kāi)了……

您總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣。記得一年級(jí)的時(shí)候，我狠狠地摔倒了，下巴磕在了門(mén)檻上，一下子流了好多血。您聞聲飛奔而來(lái)，用紙巾捂住了我的傷口，小心翼翼地?cái)v扶著我去醫(yī)務(wù)室。我忍住劇痛，頓時(shí)心里覺(jué)得暖暖。吃午飯時(shí)，您總會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不可以挑食要盡量把飯菜吃得干干凈凈。有時(shí)還會(huì)您還會(huì)來(lái)個(gè)“偵察兵行動(dòng)”，突擊檢查我們的餐盤(pán)。久而久之，班上同學(xué)挑食的現(xiàn)象漸漸少了。

您與同學(xué)們之間沒(méi)有距離，課后就像一位大姐姐。我和同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地跑上前拉著您，讓您坐在我們的位置上。幾個(gè)同學(xué)站在兩邊，捏起一撮頭發(fā)，開(kāi)始給您編辮子。我們的小手把您的頭發(fā)編來(lái)編去，為您打造一個(gè)又一個(gè)造型。雖然頭發(fā)拉來(lái)拉去有點(diǎn)疼，而且編的辮子也很稚拙，但您還是很配合地微笑著，和大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑。

吳老師，在最后一年里，我要好好珍惜和您在一起的時(shí)光。如果讀初中的時(shí)候能夠把您也帶上，那該多好啊！吳老師，感謝您牽著我們的手渡過(guò)了五個(gè)春秋，感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識(shí)的海洋，感謝您在生活上給予我們關(guān)懷。此刻，我很想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生朱子妍