一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一張已有褶皺、上面密密麻麻記滿了拼音知識(shí)點(diǎn)的紙條就是我童年最青澀的回憶——書包里的小抄。

　　下午第一節(jié)課老師要默寫拼音知識(shí)點(diǎn)，可是時(shí)間不等人，我還沒來得及做復(fù)習(xí)。完了完了，我可不想將全部?jī)?nèi)容抄寫30遍，手都得抄廢，于是一個(gè)念頭在我腦海里蹦了出來——不如來個(gè)小抄怎么樣?但父母一直以來對(duì)我的誠信教育立刻讓我動(dòng)搖了。怎么能做只有壞學(xué)生才會(huì)做的事呢?這個(gè)“壞念頭”只是在我腦中一閃，就被我徹底打消了。

　　眨眼間就到了下午的默寫時(shí)間，我又開始猶豫了，畢竟只有真正面臨這件事情時(shí)，才會(huì)正確清晰地認(rèn)識(shí)它。不安與懶惰的心一直在折磨著我原本的信念，我已找出了一張潔白無痕跡的便條，卻遲遲緊握筆蓋躊躇著……，那白得令人心慌的白紙正如我空白的思緒，少年時(shí)期的“愛刺激”、叛逆的心理慫恿著我。我“勇敢”地抽出筆蓋，在濃香的黑墨正要在慘白的白紙上寫下第一個(gè)令人唾棄的字符時(shí)，我又停住了，一定要這樣嗎?已經(jīng)到了這樣的地步?筆尖的墨在紙上渲染開來，我只能呆呆地望著。

　　不過很快，我又有了“勇氣”，因?yàn)閯e人也在埋頭奮筆疾書。既然別人可以，那我為什么不可以，雖然是投機(jī)取巧，但也無傷大雅嘛，“還有五分鐘開始默寫!”我慌忙開始抄寫，最終我還是沒有抗拒誘惑。

　　成績(jī)出來了。意料之中，我得到了我想要的理想成績(jī)，我可以如愿以償?shù)孛馊チ顺瓕懽鳂I(yè)，但不知為什么，望著根本不是我真正的成績(jī)，悄悄地握緊口袋里的紙條，我的心里竟有說不盡的空虛感、失落感、挫敗感和巨大的恐懼感。真的，為了一次小考就欺騙自己?jiǎn)?我后悔了?？赡苁切奶摚掖颐⑿”銞l胡亂塞進(jìn)書包一個(gè)最不起眼的角落。于是，這個(gè)不為人知的秘密便被永久的塵封了起來，但這次經(jīng)歷的教訓(xùn)卻永遠(yuǎn)刻在了我的心上。

　　書包里的小抄，抄的是錯(cuò)誤、抄的是欺騙，抄的是悔恨!(南雅中學(xué) 初2011班 朱怡萱 ，指導(dǎo)老師：張鳳)