世界上永遠也找不到兩片相同的葉子，即便看起來并無差別，但卻不是一樣的，就像是同一個地方的小溪，不管何時去看，它都會是流動著的，但水已被換過了無數(shù)次。我們在學習中，每個人也會有每個人的學習方法，不可胡亂去學。在你所收集的三則材料中，都是在退學后功成名就，那是因為他們有各自的想法和方法，懂得方法的道理，不是胡亂去學便會成功，如使他們什么都不會，一點學識也沒有，那是否是生下來就會是一個成功的人呢？答案當然是否定的，即便是他們退學了，他們也在不停地學習，學習如何管理，如何才能讓這項成果受歡迎，只是你看不見他們學習的方法罷了，所以你認為的學習無用是錯誤的觀點。

我國中華上下5000年的文明事并不是一蹴而就的，而是在中國人民共同的努力創(chuàng)造下，一步一個腳印，踏踏實實打拼下來的。我們也在不停地學習，學習怎樣發(fā)展壯大自己的國家，學習怎樣與其他國家友好相處。直至今日，我們才會從一個閉關鎖國的國家，發(fā)展成如今這個多元文化的中國。在這其中，我們用了許多正確的方法去學習對本國有利的策略，而不是一味地去效仿別人，東施效顰，不僅會傷害了自己，也會傷害別人。

華羅庚，李想，比爾蓋茨這類人，他們也有各自學習的方法，只是不被你所知，你只看到了他們不一樣的一面兒，不去思考后果。在我們的身邊，也有許多學習后功成名就的人，即使成功了，也不放棄學習機會的人。

王金戰(zhàn)老先生便是一個例子，他從高三開始便努力學習，成為當時那個落后的時代的農(nóng)村唯一一名學子，考入大學，在大學學習期間，也曾出席過多個節(jié)目，上過電視，但他從未放棄過學習，仍堅持每周讀兩本書，并身兼多個職位，但他從不覺得苦，認為這是人生的樂趣。他用語言幽默的方式獲得我們的喜愛，著實讓人敬佩，我們應向他學習。

我們這一代的青少年，正是祖國的新一代棟梁之才，我們要努力學習，開拓自己的事業(yè)，爭取坐得高看得遠。所以作為青少年的我們要努力學習，理智地用正確的方法去學習，懂得智法的道理，才是成為一個學者的關鍵。我們應用正確的方法來打開自己的那一扇知識的大門。加油吧，少年！