再回首，又站在那個(gè)充滿年少叛逆的窗口，望著那個(gè)曾經(jīng)被燈照亮了一夜又一夜的辦公桌。我倚在門上，曾經(jīng)你我間的故事又在我腦海中揮之不去。心中只有兩個(gè)字：懂你。

夏天快來了，還有兩個(gè)月就要考試了。班里的“學(xué)霸”們在體育課上安靜地在教室里看書，我和同學(xué)們則是在田徑場上“盡享”這大好時(shí)光。我像個(gè)男孩子一樣學(xué)著別人投籃。下課后，大汗淋漓地心不甘情不愿去等待接下來的數(shù)學(xué)測驗(yàn)。

學(xué)習(xí)之心全無的我絲毫沒有“中考要來了”的危機(jī)感，這些數(shù)學(xué)題我都會，但我就是沒心思寫。隨意寫了幾筆變埋頭撥弄書桌里的小東西。

當(dāng)然，這種態(tài)度換不得好成績。發(fā)數(shù)學(xué)成績那天中午，果然，我被老師叫到辦公室去。

“這滿篇的大紅叉，是你應(yīng)該有的態(tài)度嗎？像你這樣的學(xué)生最愚蠢，明明什么都不是還自以為是！沒事，你繼續(xù)玩，不要學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲腋冶ＷC，這樣下去你什么學(xué)校也考不上！不信你就試試！”說罷，她就氣憤地起身離開，辦公室里只剩我一個(gè)人。

我心里沒有難過，而是憤恨！老師詛咒學(xué)生考不上高中？這我真是第一次聽說。“如果你真的怕我給你拉平均分，咱們走著瞧！”我惡狠狠地寫在本子上，發(fā)誓今后努力學(xué)習(xí)不再讓她看不起。

真的，之后的我努力極了，其他老師為我的變化大跌眼鏡，只有她不以為然，甚至嗤之以鼻。

當(dāng)然，我通過最后兩個(gè)月的努力，考上了還不錯(cuò)的高中。

過了不久，謝師宴上，她給每個(gè)人一個(gè)信封，里面是她對同學(xué)們最想說的話。我的氣憤依舊沒除去，狠狠地打開信封，映入眼簾的卻是……

“孩子，那天我之所以說那么多狠話，那是我知道你很聰明，上進(jìn)心強(qiáng)只是你不愛收心。所以我想故意激怒你，讓你因?yàn)槲覍δ愕?lsquo;詛咒’而努力……”

故意……激怒我？原來這一切都是她的良苦用心，我卻一直沒懂。

我緩緩抬起頭，發(fā)現(xiàn)她也在看我。就望見她真誠的親切的眼神，我頓時(shí)百感交集。

這次我懂了，真的懂了……藏在那狠話里的是愛，而不是恨。

我笑了，走上前去擁抱她，似乎我倆和解了。她也笑了。我把臉貼在她肩上，輕輕地說：“老師，我懂你。”