老師，你還好嗎？

有一種關(guān)愛，總是默默的無(wú)語(yǔ)；有一種奉獻(xiàn)，總是不吭不語(yǔ)；有一種園丁，他培育的不一定是花朵，而是人才；有一種職業(yè)，它很偉大，卻很少出來(lái)炫耀──老師。

以前我有種愿望，那就是我長(zhǎng)大以后要做一名為教育事業(yè)獻(xiàn)身的園丁。隨著年齡的成長(zhǎng)，我步入了不同的學(xué)校，不同的年級(jí)。同樣，有著不同的老師走進(jìn)我的生活，因?yàn)樽鳂I(yè)的一些緣故，我和其他朋友一樣有了討厭老師的感覺，盡管老師也曾是我的一個(gè)夢(mèng)。我想我討厭的應(yīng)該不是老師，而是自己惰性不想寫作業(yè)的借口而已。

我至今最懷念的老師，我恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他的好。他就像我的父親，甚至偶爾也會(huì)扮演母親的角色。他對(duì)我最大的恩德就是，他為我啟蒙。啟蒙這個(gè)詞好像并沒有那么重要，但是你要是明白這其中的含義，恐怕這就像你的父親對(duì)你的恩愛一樣重要。

老師，你還好嗎？我無(wú)數(shù)次對(duì)著月光問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。身在遠(yuǎn)方的我，目前恐怕很難有機(jī)會(huì)看到老師了，盡管我是那么想念的我啟蒙老師。老師，你對(duì)我的寄托，我一直放在心上。我一直在努力，因?yàn)槲抑牢沂悄愕膶W(xué)生，你的學(xué)生從來(lái)沒有放棄的理由。你給我一個(gè)微笑，我打開努力的方向。你給我一次鼓勵(lì)，我擁有不懈的動(dòng)力。老師，我一直想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，因?yàn)橛心阄也哦媚敲炊嗟牡览恚灰驗(yàn)橛心?，我才明白文化的魅力；因?yàn)橛心阄也胖牢淖值牧α?。你給了我夢(mèng)想，你給了我未來(lái)。

我的老師，現(xiàn)在你還好嗎？新的學(xué)弟學(xué)妹他們是否比當(dāng)初的我們更加調(diào)皮，他們的或者又比我們聽話。老師你的雙鬢是否又增添了幾根白發(fā)，三尺講臺(tái)催人老。說(shuō)到這里想要落淚了，老師真的想念當(dāng)初我們調(diào)皮在你們身旁的日子。教師節(jié)又要來(lái)到了，老師我希望你能快樂一些，希望您能培育出更多的國(guó)家棟梁，我知道這一直是您的心愿。您說(shuō)學(xué)校就是您的家，我想我們永遠(yuǎn)都是您的孩子，都是您培育出來(lái)的花。

有人說(shuō)您們老師是紅燭燃燒自己照亮別人，也有人說(shuō)你們是靈魂工程師，還有不少人說(shuō)是園丁，春蠶等等。我感謝他們對(duì)您的評(píng)價(jià)，但我知道，您想看到的并不是這些。您想看到的是我們這些你的孩子將來(lái)的美好，你想看到的是桃李滿天下為國(guó)家出力。

老師，在我心中你一直那么美麗。祝老師教師節(jié)快樂！