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「高三作文」關(guān)于善的作文800字

高三作文 汪余璐 打印

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  • 水滿則溢,月盈必虧,人人都知,但這樣二律背反的道理未必是人人都懂得。有時候,善意并不是盲目給予,一味添柴,取暖的火源只會變成吞噬一切的惡魔。

    乞者雖獨臂,但他仍有生存能力,母親只是教給他生存的方法而已,至于母親最后的拒絕,仍然是在捍衛(wèi)她心中的法令:善不需要盲目。

    而盲目給予造成的惡果,只會像打開潘多拉魔盒,那樣覆水難收。他,窮盡一生,資助山區(qū)孩子上大學(xué),卻只在病危之際,收到了大學(xué)生的一句質(zhì)問:“為什么沒有接著給錢?”固然,這樣的結(jié)局使人心寒,可是追溯源頭,還是因為,他選錯了給予的方式。如果當(dāng)初,他教會學(xué)生,怎樣用自己的雙手來創(chuàng)造世界,那么,他也不會在彌留之際,看到自己一生堆筑的信念大廈的崩塌??尚?,可悲,可嘆。

    在精神層面的適當(dāng)給予,遠(yuǎn)比物質(zhì)的無限索取更有建設(shè)性作用。授人以漁的故事想必大家都已知曉,不必贅述。可這樣淺顯的道理顯然暴露了現(xiàn)代社會的缺陷,人們一味索取物質(zhì),不知疲倦,沒有上限,而有人看似大方的施舍,也充滿諷刺,于人,于社會毫無貢獻(xiàn),于己也只有一時的物質(zhì)享受或是僅僅別人的感恩戴德。真正的善行是以自己強(qiáng)大的精神力量影響并感染他人的行為。物質(zhì)終有一天會枯竭,但是精神卻可以源源不斷。歷史的扉頁上終究不會寫滿物欲的奢靡,只會留下令人口齒噙香的佳話。

    在精神上,小小的給予也會是巨大的財富。這樣他們才有機(jī)會,品嘗塵世的悲歡,找尋生命的無限,從而形成別具一格的偉大。而善意的告訴別人前進(jìn)的方向,則可能會讓他們迷失路上的風(fēng)景,反而招來埋怨。而將給予巧妙的轉(zhuǎn)化為教育,是善意的最高境界。將潛移默化的言行作為教育別人的模版,才是別具一格的偉大。母親即是這樣做的。既然善不需要盲目,她最后也就拒絕了乞者的好意,這難道不是對她的信念的最好實踐嗎?而如今,假托善意的給予更是泛濫,在你們,滿懷信心而又盲目地投身于公益事業(yè),又有誰詢問過他們是否需要幫助?需要怎樣的幫助?又有誰在乎過他們的自尊呢?這樣的給予,不僅盲目,而又多余。

    請摘去眼睛上蒙著的黑布,用心去描摹善意的軌跡,在心中刻下給予的標(biāo)尺。

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