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「高一作文」聲響作文800字

高一作文 婁弼宸 打印

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  • 韓愈有言:“大凡物不得其平則鳴。”如風(fēng)拂林葉,金擊玉石,聲響于物,大多數(shù)抒其情而致其意。

    王元化生前評(píng)價(jià)文壇:“一個(gè)人如果太熱鬧了,這個(gè)人就完了。”斯如人,不平則鳴,而且“太熱鬧”了,很容易就聯(lián)想到雪萊的名句:“淺水是喧嘩的,凍水是沉默的。”唯有心中空洞無(wú)物,清風(fēng)拂過(guò),則起喧嘩。而真正有才學(xué)的,則不會(huì)受外界影響,任其喧嘩,任爾東西南北風(fēng)。

    自古以來(lái),文壇新秀不可謂少數(shù),但又有多少留名千古?又有多少如《史記》中所記“門(mén)可沒(méi)雀羅”?

    正如方仲永幼年,大顯其詩(shī)類(lèi)天賦,而其父攜其走訪(fǎng)各戶(hù)寫(xiě)詩(shī),雖熱鬧一時(shí),可仲永也“泯然眾人矣”;亦如駱賓王亦年少盛名,后也為討伐武則天寫(xiě)過(guò)檄文,但無(wú)奈逃跑,亂死于戰(zhàn)爭(zhēng),隱居歸依也未可知??梢?jiàn)熱鬧固然有一時(shí)風(fēng)光,但更多的是招致災(zāi)難。內(nèi)而才華近失,外而殺身之禍,亂聲而戚至。

    反觀(guān)專(zhuān)心讀書(shū),研習(xí)典故的范仲淹,從政后可講出以天下為己任的壯言;清末狀元張騫,在十年寒窗后,見(jiàn)識(shí)官場(chǎng)浮華,放棄大好官途,轉(zhuǎn)而經(jīng)營(yíng)民生產(chǎn)業(yè),進(jìn)行實(shí)業(yè)救國(guó)。熱鬧僅是一場(chǎng)虛無(wú)的煙火,煙火自燃,觀(guān)者叫好,最后的灰燼都被吹起。但他們無(wú)法打擾那心懷天下的書(shū)生,正如龍應(yīng)臺(tái)所言:“修行的路總是孤獨(dú)的,因?yàn)橹腔蹃?lái)自于孤獨(dú)。”

    但周?chē)?guó)平又如是說(shuō):“生命平靜地逝去,沒(méi)有聲響,沒(méi)有浪花,甚至連波紋也看不見(jiàn),無(wú)聲無(wú)息,我多么怨恨看平坦的河床,因?yàn)樗樟怂星楦小?rdquo;人死如燈滅,平靜得可怕。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)那樣平庸而沉默地逝去嗎?

    人們宣揚(yáng)人應(yīng)有個(gè)性,每個(gè)人都應(yīng)不同。而同樣地,我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)出自己的光,而不應(yīng)被河床奪走情感。固然,聲響太多縱是熱鬧,但若把握好度,且如魯迅先生所說(shuō)一樣,“有一分熱,發(fā)一份光”。范仲淹不善榮華,一生為民,“為天下憂(yōu)”亦為其心聲;張騫不求官運(yùn),自辦民生企業(yè),亦為沉淪腐敗的中國(guó)工業(yè)發(fā)展開(kāi)出一條生路。諸如后世為自由而發(fā)生的甘地、托爾斯泰等,固然有一條“明路”,但他們都選擇為人民做出更大的犧牲,將自由一詞,用生命闡述,而非碌碌,以憑河床吞噬。

    發(fā)聲,不僅要發(fā)得出,更要發(fā)得對(duì),發(fā)得響。如荊棘鳥(niǎo)的絕唱般凄美與輝煌,亦可無(wú)悔于古,無(wú)悔于已,默然前行而執(zhí)理于手中。

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