“鈴鈴鈴……”那聲清脆的電話鈴打破那刻意保持的寧?kù)o。

“咔”的一聲，我接起電話。

“好久不見，你好嗎？”電話那頭，傳來(lái)你久違的聲音。六年的陪伴，因?yàn)橐粓?chǎng)考試而分道揚(yáng)鑣，你選擇去了椒江，我仍留在路橋。

“挺好。”我一如既往地回答著，波瀾不驚的話語(yǔ)下，極力掩藏著激動(dòng)。“有空嗎？老地方見。”你說(shuō)完，我擱下電話，以最快的速度換好衣服，出了門。

那個(gè)老地方，是圖書館。這是我們之間的秘密約定，我們都愛文字、愛書籍，于是在分別那天約定，只要有空就去圖書館。

到了圖書館，我輕車熟路地來(lái)到那個(gè)位子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到你坐在那翻看著書，依舊是那個(gè)位置，你依舊坐在那里。

我輕輕地坐下。“別來(lái)無(wú)恙。”你不曾抬過(guò)頭，卻似察覺到我的到來(lái)那般。“嗯，別來(lái)無(wú)恙。”我笑了，拿起你早為我放在一旁的書，看了起來(lái)，再無(wú)多言。

靜，是的就是靜，靜是圖書館的本質(zhì)，不像一個(gè)人在家看書那樣，刻意保持著靜；也不像在書店那樣，一個(gè)人的靜中參雜著買書人的喧嘩。這種靜，是十分自然的，好像所有人都約好那樣，就連那頑皮的孩子到了圖書館也不由自主地靜了下來(lái)。正是這靜，讓我們格外喜歡，相約在這圖書館。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我和你能成為朋友，也是因?yàn)閳D書館。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，你我都很膽小，不愿主動(dòng)去交朋友。周末恰巧在圖書館相遇，雙方的家長(zhǎng)熟絡(luò)了起來(lái)，你我也成了朋友。“我喜歡書，特別是在圖書館，書架上放著各種各樣的書，彌漫著書的氣息，混合著紙張與油墨混合的味道。”我至今還記得你說(shuō)這話時(shí)享受的表情，“我每次都會(huì)買很多書，買來(lái)就翻開，倒不是看內(nèi)容，只是單純地輕撫那些文字，感受著紙張的紋理。然后才細(xì)細(xì)品讀，揣摩作者的內(nèi)心。”

動(dòng)，靜中又參雜著動(dòng)，看書時(shí)的無(wú)言是靜，沉浸在書海是靜，翻著書頁(yè)是動(dòng)，因文字而感觸是動(dòng)。那一排排整齊劃一的桌子之間交織著動(dòng)與靜，那靜似乎只剩下翻動(dòng)書頁(yè)的輕響。

還記得那次，我們?cè)缭绲貋?lái)到圖書館，各自拿了一本書翻閱。已到中午，卻仍無(wú)所察覺。我的肚子實(shí)在餓得厲害，便“咕咕咕”地叫了起來(lái)，這才看了看時(shí)間，不覺竟是中午。我輕輕挪動(dòng)了一下雙腿，麻得鉆心，站立都成問(wèn)題。正想叫你扶我起來(lái)，抬頭便看見你滿臉淚痕，那雙手胡亂地在臉上擦著，泣不成聲，沉浸在書海之中。見你如此，我便沒(méi)有叫出口，繼續(xù)看書，用手輕揉著自己的雙腿，以減緩麻木的感覺。后來(lái)，竟是你眼眶通紅地走出圖書館，你的母親見你如此，嚇得直問(wèn)我發(fā)生了什么。

初中后，我們并沒(méi)有因?yàn)橄喔魞傻囟擞颜x，那圖書館成了我們聯(lián)絡(luò)友誼的紐帶。

我從夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉惺忪睡眼，拉開窗簾，一縷陽(yáng)光直射進(jìn)房間。換好衣服洗漱完畢，一個(gè)人來(lái)到圖書館，拿了兩本書，一本拿在手中，一本放到桌子對(duì)面，對(duì)著那空的位置輕喃道：“別來(lái)無(wú)恙。”你的笑臉，印在了我的腦海。