那是一個夜晚，令人覺得是夢的夜晚。

“李熠桐你轉(zhuǎn)反了！張藍月你用點勁！于晴別像跳拉丁一樣！”

我扯著嗓子在她們練習(xí)的時候挑出錯誤。

這是要審核的倒數(shù)第五天，卻是我們剛開始練習(xí)的時候。作為她們的“臨時老師”，我因為她們跳的不好看而發(fā)了兩次火。這可能是我們吵的最兇的一次吧。當(dāng)那一長串文字出現(xiàn)在我的微信消息框中，我是不想看且不敢去回的。但到了最后是什么迫使我看完了它們并回復(fù)了，我不知道。是想要堅持下去的決心嗎？勉強算是吧。

最后一個字打完之后我猶豫要不要發(fā)。點完“發(fā)送”之后的心情我不記得了。只是那天起我們對彼此的理解更深了。

那天之后，我們都決定好要堅持，直到審核通過那天。于是每天都六點到校在A408集合；晚上除了李熠桐都是九點離校，還是被保安“轟”出去的。慶幸那的保安跟我們很熟，對我們也寬松很多。

……

“Let's kill this love——！”

隨著音樂響起，我們跟著節(jié)奏邁出步伐，擺出相應(yīng)的姿勢。汗水順著動作甩出，落在地上當(dāng)我們的第二位觀眾。

而第一位是一名叫做“努力”的觀眾。

——這樣的話一定可以過吧？

所謂希望越大失望越大。五月八號（星期三）的那天下午自習(xí)之前的課間，我們?nèi)w給沙蕾老師跳了一遍。

“嗯。你們現(xiàn)在的質(zhì)量，在我這里就過不去。”

嘩啦啦，是大雨傾盆的聲音，是水澆濕我們的感受，是絕望的感覺。要是過不了，那我們這幾天的努力又算什么呢？

“…既然是這周五全部節(jié)目都要審一遍，那我們可以周五再來給您跳一遍嗎？”

我想爭取到這個機會。

當(dāng)“可以”二字傳到我們耳中，它就像一束光照進黑暗中，使我們重新振奮。

還有時間練習(xí)！雖然只是兩個早晨和一個晚上。

狡黠的月光灑在窗外，給大地增添了幾分寧靜、和諧的氣息。教學(xué)樓里的學(xué)生上著晚自習(xí)，里面的氛圍我不知道，我只知道A408里面是充滿音樂和“再來一遍吧”的相互鼓勵。

加油，一定能過！

記得那天是周五，五月十日，決定我們“去留”的日子。那天的A408是有觀眾的——排話劇的三年級小學(xué)生。

“安靜！我要拍照。”

沙蕾老師一發(fā)出指令后立刻安靜了下來，可只有幾秒。直到我們登上舞臺才安靜。

"Blackpink in your area。"

我們要完美開場，完美收場。

"Let's kill this love。"

最后一個動作之后，傳入我耳的是一陣陣掌聲。這是我們第一次收到的掌聲。

“這次跳得不錯，結(jié)果下午聯(lián)系你們。”老師的話讓我們有自信了一點。當(dāng)時的激動是真的找不到任何形容詞來形容了。

回到教室我還特意用囧囧送給我的答案書測了一下：我們的節(jié)目會怎樣？會過嗎？

——它將會很好。

有了這句活的保證，我們一直在期待那天下午。這可能是我第一次這么期得一個東西到來吧。

一下課，我們就飛奔到A樓。

我們匆忙地跨過一級級臺階。

第一級臺階，是我們吵架，想放棄的時候，那時候的我們還對這件事不上心。就像可有可無的存在。哪怕不練都行。那時候還只有我和于晴重視它。

第二級臺階，是我和月月吵架。當(dāng)時我們仨約好來練習(xí)，結(jié)果沒多久就走了，還一直在鞏固前面的。直到晚上和她聊天，才解決矛盾。過時候又多出一個人和我們一起重視它。

第三級臺階，是囧囧和我進行了“辨論賽”。過程就省了吧，太激烈。后來呀，我們四個人都重視了它，可能是它覺得很幸福，就來回報我們了吧。

第四級臺階，是飽含希望的四個人的路，只屬于她們的路。

終于我們來到了夢想的大門前，打開門后就是光，是曙光。

“你們的節(jié)目通過了。但有幾點要求：1。刪減部分舞段，表演時長控制在兩分鐘左右。2。繼續(xù)加勤練習(xí)，質(zhì)量要提高上來。下周三聯(lián)排的時候，校長會過來看哦。”

這段話出現(xiàn)在我屏幕中，我和張藍月、于晴全都跳起來了，拍起了手。當(dāng)時的地板快被我們跳塌了。當(dāng)我把這段文字發(fā)給李熠桐時，她說她看完這段文字時又笑又跳的，旁邊一個經(jīng)過的大叔用看神經(jīng)病的眼神看著她。←原話。

努力就會有回報，是寧老師跟我們說的。事實也證明了正是如此。有一次寧老師下了晚自習(xí)還特意來看我們排練。所以這份快樂一定要跟老師一起分享啦！

15：31。是我們的幸運數(shù)字呀。

39個小時，2340分鐘，140400秒。

音樂節(jié)，我們必將引起一場轟動。

而這掌聲，是獨屬于我們的。