難忘那一筆600字以上作文

　　(作者： 胡程銘)一橫一豎，一撇一捺使得墨筆在那一桌白皙的陳年宣紙上緩緩綻開。手起筆落、橫豎交錯、字里行間寬可走馬密不透風的氣勢躍然紙上，好似千軍萬馬在沖鋒陷陣。瞬息間，宣紙上呈現(xiàn)了八個行楷大字——天下興亡匹夫有責。我在這提筆沾墨間，在這時間飛逝的節(jié)點不禁憶起往事……

　　兒時，是媽媽口中的混世魔王，貪念玩耍常常忘卻時間，望空一切，整天無所事事在街頭與小伙伴們嬉戲打鬧。偶然間，街口一位一心一意、揮毫潑墨的老者吸引了我的注意，他手持大筆，在白花花的宣紙上書寫。抬頭看去，那字氣勢雄偉，筆畫或骨力遒勁或飄逸清靈，有些筆劃看似歪歪斜斜，好似潺潺溪流般四處游走，卻又不失飄逸之美。不像我們看到的印刷字那樣一味端正而呆板。歪斜中透著濃濃的正氣，就像有著不屈的意志的中國人的脊梁一樣，隨性而灑脫!太美啦!

　　一回到家，我就向媽媽請求要學寫書法，媽媽答應了，得知老者是一位老師，伺機幫我報了名。

　　剛開始的幾節(jié)課，毛老師先教我們握筆寫“大”字，包囊墨汁，體會毛筆在毛邊紙上落下的感覺。沒有技巧，沒有章法，只是單純的體會。黑乎乎的墨汁，軟綿綿的毛筆，在我手里成了一個個小怪獸，我嘻嘻哈哈的體驗著。搖搖擺擺的筆畫就像一條條蚯蚓一樣丑不堪言。毛老師看見了，搖了搖頭，他站在我后面扶著我的手寫了一個“大”字。一橫一豎，一撇一捺，筆法剛勁有力，軟軟的毛筆在老師手下就像一個太極高手，左推右擋，簡簡單單的筆劃收放自如，強勁中透著一絲絲的柔和，捺劃那灑脫的氣勢讓我終身難忘!我的心震撼了，平心靜氣，寧靜而致遠是老師教會我的第一筆。

　　如今，在毛老師的帶領下我一直堅持練習書法，每一次臨帖，每一次創(chuàng)作，我都靜心融入其中，認真體會書法之美。回想起毛老師第一節(jié)課時告訴我們的話，“我們的學習要有章法，就好像一個人為人處事，要講究方法。書法只有靜心、用心去體會，才能寫出自己的風格，才能寫一筆好字”我有了更深的體會。“天下興亡匹夫有責”從起筆，落下，行筆，收功……直至“責”字的最后一筆我做到了專心致志一氣呵成。

　　寫字如做人，沉穩(wěn)灑脫，不僅僅是老師第一次書法課上教會我的那一筆，遠離浮躁，寧靜而致遠，這也將是我們?nèi)松吠局幸獙W會的重要的那一筆吧!

　　教師點評

　　文章構思精巧，小作者將兒時貪玩調(diào)皮與練字后的逐漸沉穩(wěn)形成對比，突顯出“那一筆”背后，難忘的更是老者的精氣神和教會我的“寫字如做人，沉穩(wěn)灑脫，寧靜致遠”的道理。筆歌墨舞，對“那一筆”的描寫刻畫入微，生動傳神。

　　難忘那夜色下的蓮600字以上作文

　　(作者： 熊千貽)夜色微涼，小區(qū)池塘間孤獨地開了一兩朵蓮，像是為單薄的月夜添上了幾筆色彩，令畫面鮮活起來，在波光粼粼的水面上，倒是不算驚艷，卻又不可或缺。我出了神，又憶起了那夜月色下泛著光的老婦，我難以忘記她。

　　那晚閑來散步，偶然瞧見了在巷中佝僂的乞討者。我微皺眉，這類扮相的乞丐見得多，雖說是衣衫破舊不堪，好歹是四肢健全，怎不干些正當營生?我見他沉入小巷的陰暗之中，搖頭，繼續(xù)前行。

　　月光灑進石板路間，靈動跳躍著，讓靜謐的小巷多了一份活力，與幾人步履匆匆擦肩而過，見其間一小童正抱著大蓮蓬吃得歡快，不由舌尖泛出幾絲甜膩。從小最愛吃老家的蓮蓬，捧著一把在手上，坐在荷塘前慢慢吃著，夏夜里的風也暖暖的，幾縷月光透過朦朧的夜色傾瀉進荷塘，于朵朵蓮花間、在片片荷葉里，肆意嬉鬧著。時間也在其中悄然流去。如今城里，蓮蓬是不多見了，更別提那滿塘的蓮花。

　　向前走著，不知不覺已走進一片繁華，人群熙熙攘攘，在一片嘈雜中我遠遠瞧見了一位賣蓮蓬的老婦。她艱難地走著，我本想上前去買些蓮蓬，可轉眼卻不能尋得她的蹤影。

　　失落間，在一處較為人少的地方我再次遇見了她，卻發(fā)現(xiàn)之前見到的行乞之人在她身前。她的背早已駝下去，遠遠望著，背上那大塊的汗?jié)n極為醒目，黑發(fā)間摻雜大片白絲，在月色籠罩下，發(fā)著光。他們好似說了些什么，她轉身準備離開時，我驚覺乞討者身前多了一大把蓮蓬。我似乎明白了什么，忙追上她。她回頭，用淳樸的話語同我交流，絲絲皺紋攀上她的臉頰，她雙眼含笑，分明是那樣平凡，在月色下又是那樣的美。確乎是美的，但并不驚艷，而是一種鬧市間少有的平靜。

　　我買了一大把蓮蓬，她笑著為我找錢，在她眼底，我竟看見了老家那夜色下滿塘盛放的蓮。她似隱逸的蓮，或許一生不會綻放太耀眼的光彩，但平平穩(wěn)穩(wěn)間，也會為他人帶去美好。

　　我遇見了泛著光的她，也遇見了難以忘記的——心中的蓮。

　　教師點評

　　文章構思精妙，蘊含哲思。小作者以“蓮”來隱喻雖然平凡渺小卻依然愿意為他人送去一陣清香，帶來一份美好的老婦人。“蓮”為單薄的夜色增添了幾分色彩，老婦人也為這個也許有些疏離的城市捎來人性的亮光。在考場上，小作者能將描寫、抒情、敘事等表達方式用細膩靈動的文筆自然融合，營造出具有強烈氛圍感的意境，足以見其素養(yǎng)之高。