「一年級(jí)作文」這風(fēng)景永不褪色
夕陽(yáng)西下,人影散亂。滿地的落葉給這條大街平添幾分蕭條之感。
可在一個(gè)僻靜無(wú)人的拐角處,卻是人聲鼎沸。一個(gè)看起來(lái)并不顯眼的小診所,卻里里外外都擠滿了人。我費(fèi)了九牛二虎之力,才從人群里勉強(qiáng)地?cái)D了出來(lái),看清了那位醫(yī)生的模樣。
那是一位老人,一條條細(xì)細(xì)的丘壑堆在臉上,顯得是那樣的和藹可親,鬢角上染上了白華,卻并不令人感到滄桑。相反,若不看他的臉,單看他熟練地取藥、配藥、用藥的動(dòng)作,還以為他是個(gè)年輕人咧!
由于人越來(lái)越多,壓得我有絲喘不過(guò)氣來(lái),我又?jǐn)D了回去,想到外面透一透氣。剛到外面,我就聽(tīng)到有人正在談?wù)撨@位醫(yī)生,我興趣大起,趕緊側(cè)耳旁聽(tīng)了過(guò)去。過(guò)了不久,隨著談?wù)撊巳旱碾x散,我才漸漸明白了這位醫(yī)生如此受歡迎的原因。
原來(lái),這位醫(yī)生姓郭,別人都喜歡叫他老郭。老郭是世代醫(yī)家,原本到他這一代就會(huì)斷了的,因?yàn)槔瞎揪筒幌雽W(xué),他風(fēng)華正茂,想到外面去闖一闖??墒鞘屡c愿違,鬧饑荒的那一年,由于他們家平時(shí)沒(méi)有什么存糧,險(xiǎn)些全家餓死,好在村里人念在他父親平時(shí)行醫(yī)救人,各家各戶都紛紛送來(lái)了或多或少的糧食,才幫助他家勉強(qiáng)度過(guò)了難關(guān)。
事后,為了報(bào)答村里人的恩情,老郭狠下心來(lái),辭去了在外的所有工作,一心一意跟在父親身后,學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。學(xué)成出師后,頂替了父親的工作,報(bào)答身邊村民的恩情。
老郭自接手父親的工作起,就一直以最低廉的價(jià)格為村民看病,且對(duì)付一些小病小痛,更是藥到病除,一聽(tīng)說(shuō)有村民患病,老郭自來(lái)是隨叫隨到,風(fēng)雨無(wú)阻。
這么一堅(jiān)持,就是幾十載的光陰。如今,在他身邊又跟了一位年輕人,想必這應(yīng)該就是老郭的繼承人了吧!面對(duì)村民的恩情,老郭家代代相承,不忘其恩。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,正如諸葛亮在《后出師表》所言,老郭家正是這一言語(yǔ)的典例,在人情日益淡泊的現(xiàn)代社會(huì),老郭卻仍堅(jiān)守自己的底線,儼然成為了一道令人矚目的風(fēng)景,一道令人深深鐫刻于心的風(fēng)景。
代代相承著屬于人性的那份美好,老郭一家成為了我心靈深處那道永不褪色的風(fēng)景。