「一年級(jí)作文」表現(xiàn)人物精神
我的爸爸
我的爸爸是位醫(yī)生,雖然身為科室主任的他并沒(méi)有民族英雄——“兩彈元?jiǎng)?rdquo;鄧稼先那么偉大,但他在我心目中依然是位不平凡的爸爸。
兒時(shí)的缺席
如果鄧稼先在走之前也有個(gè)孩子的話,那么那個(gè)孩子一定會(huì)很孤獨(dú)吧。
我的兒時(shí)也是這樣。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ霘q的我被送回運(yùn)城老家讓爺爺奶奶照顧,直到上幼兒園快三歲時(shí)才把我接回。
而這時(shí)爸爸在西安上研究生很少回來(lái),幾個(gè)月才回一次家,回來(lái)一次只是星期六,星期天就返回。正值幼兒的我,對(duì)爸爸這個(gè)詞感到很陌生。家里的大事小事都是媽媽一個(gè)人在做。爸爸只是一個(gè)沒(méi)有任何意義的詞匯罷了。不過(guò)那時(shí)的我不懂事,并不會(huì)像現(xiàn)在那么敏感,所以,當(dāng)別人家的孩子都有爸爸媽媽陪著時(shí),雖然一時(shí)也會(huì)羨慕他們,但時(shí)間久了,也就習(xí)慣了只有媽媽和我兩個(gè)人的生活。
記憶深處的貼紙
雖然爸爸很少回來(lái),但每次只要爸爸回來(lái),我都會(huì)看到他的手上拎著大包小包的東西,有些是給家里的,有些是給媽媽的,但更多地卻是給我的禮物。
記得一次,爸爸回來(lái)時(shí)手里抱了個(gè)大箱子,我猜:那一定是給我的書吧!因?yàn)椋职置看位貋?lái),帶給我最多的就是書。
我問(wèn)爸爸:“爸爸,那是什么呀!”雖然我是在明知故問(wèn),但還是忍不住小小的好奇心。
只見(jiàn)爸爸向我笑了笑后,又故作神秘地說(shuō):“你猜猜!”我一聽(tīng),立即引起了強(qiáng)烈的好奇心,想要一探究竟。所以,使出渾身解數(shù)纏著爸爸,想讓爸爸把箱子拆開(kāi)讓我看看。
爸爸見(jiàn)我這樣纏著他(因?yàn)榘职謳讉€(gè)月回來(lái)一次,我與爸爸很陌生,這可能是我第一次這樣纏著他),所以很高興,就立即連鞋都沒(méi)來(lái)得及換,頭上的汗也沒(méi)擦,把箱子搬到我的房間,一手拿著剪刀,一手扶著箱子很快地拆開(kāi)了。
我一看,里面是些本子,以為是書正準(zhǔn)備無(wú)趣地離開(kāi)時(shí),卻不想爸爸說(shuō):“朵朵,你看!這么多貼畫本,都是給娃娃換衣服的,你沒(méi)玩過(guò)吧!來(lái),爸爸教你。”
往前邁出的腳立即收了回來(lái),認(rèn)真一看,那貼畫本挺漂亮的,上面有著各式各樣的娃娃,封皮還是會(huì)閃光的,上面全是穿著蕾絲裙的娃娃,背面是咖啡色硬質(zhì)封底。
爸爸把我抱上寫字桌,先翻開(kāi)其中一本,里面有許多衣服的貼畫,我一看,按耐不住的小手正準(zhǔn)備去撕上面的貼紙,可一下就被爸爸忽如其來(lái)的大手按了下去,向來(lái)井井有條的爸爸說(shuō):“別急!這不是這樣亂貼的。你看,這下面的右下角或左下角都有一個(gè)小人,那個(gè)小人的造型就是這頁(yè)貼紙要給娃娃貼的衣服。比如……”就這樣,爸爸陪我玩了一下午的貼紙,原來(lái)威嚴(yán)的爸爸在我面前也變得愛(ài)笑,近親。
以后,院子里的小伙伴來(lái)我家時(shí),都會(huì)羨慕的說(shuō):“朵朵,你這些貼紙好漂亮哦!”我便會(huì)驕傲地說(shuō):“這是爸爸給我買的!”一直到現(xiàn)在,我還珍藏著這些貼紙。
粉碎我的“公主夢(mèng)”
我想,每個(gè)小女孩心中一直會(huì)住著一個(gè)公主吧!一定都會(huì)喜歡甜美的粉紅色吧!我也不例外。
我一直想要一個(gè)粉紅芭比甜甜屋,每次去商場(chǎng)我都會(huì)專門跑到哪兒去看。五年級(jí)上學(xué)期,還有幾天我就要過(guò)生日了,終于有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛勺尠职纸o我買一個(gè)!生日那天早上,我問(wèn)爸爸有沒(méi)有給我買什么生日禮物,爸爸反問(wèn)道:“你想要什么?”
我激動(dòng)地說(shuō):“我要芭比粉紅甜甜屋!”
爸爸說(shuō):“好。”
我聽(tīng)后歡呼雀躍了半天,恢復(fù)理智后問(wèn):“爸爸,那什么時(shí)候去?”
爸爸說(shuō):“你想什么時(shí)候去?”
我撒起嬌來(lái):“就幾天好不好,我已經(jīng)等不急了。”
爸爸說(shuō):“那好吧!”
從那以后,我一有空就去拼芭比粉紅甜甜屋,上學(xué)沒(méi)空就在每晚洗漱完后去玩。每次都要爸爸媽媽催我好幾次。自此爸爸媽媽很生氣,媽媽曾經(jīng)找我談過(guò)好幾次話,可我就是屢教不改,因?yàn)榘疟确奂t甜甜屋對(duì)我的誘惑實(shí)在是太大了,我已經(jīng)控制不住自己。
一天,爸爸終于忍不住了,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè),這是我以前從不會(huì)犯的錯(cuò)誤。爸爸粗魯?shù)匕盐业淖類?ài)從屋里拖了出來(lái),用腳在我的面前一下一下地踩碎了它。當(dāng)時(shí)我的恨意在心底萌生,我在心里吶喊著:“我討厭爸爸,我討厭爸爸!”
痛苦、絕望……夾雜著眼淚流了下來(lái),原來(lái)我如寶似的呵護(hù)的玩具,就這樣一瞬間化為烏有,媽媽也驚呆了。雖然那以后爸爸與我談過(guò)心,說(shuō)過(guò)年時(shí)再給我買一個(gè),但快過(guò)年時(shí)當(dāng)我問(wèn)起這個(gè)事,爸爸卻冷冰冰地回復(fù)了句:“你怎么還想著玩,先把學(xué)習(xí)弄好再說(shuō)。”
我原本的一線希望這時(shí)候就像被冷水從頭澆到尾一樣絕望。從這以后,我與爸爸的關(guān)系變了。
爸爸變了
我長(zhǎng)大了,變得敏感。
六年級(jí)因?yàn)橐∩酰瑸榱丝忌虾贸踔姓斐嗽趯W(xué)校能有點(diǎn)放松外,其余在家一直做卷子“刷題”。
當(dāng)題不會(huì)的時(shí)候只好求助于爸爸??晌也⒉粣?ài)讓爸爸給我講題,更喜歡讓老師講。因?yàn)榘职纸o我講題時(shí)一臉嚴(yán)肅,早就沒(méi)了以前的溫柔。
當(dāng)我聽(tīng)了兩遍后還未聽(tīng)懂時(shí),爸爸就很不耐煩,對(duì)我使用“冷暴力”。他并不會(huì)罵我,但講題聲音會(huì)更大,語(yǔ)氣中透著不耐煩。有時(shí)會(huì)用力把紙戳透,曾經(jīng)我的一個(gè)塑料自動(dòng)鉛筆也被他講題時(shí)用力折斷了。
我希望他會(huì)打我、罵我,但這樣的“冷暴力”更讓我恐懼。看著爸爸因?yàn)槲叶钡囊桓右桓某闊熀蜁郎隙训萌缟降木碜?,加之爸爸一有空就只?huì)給我說(shuō)學(xué)習(xí)的事,其他的事一概不提。從此以后就給我留下了心里陰影。
現(xiàn)在我上初中了,雖然爸爸在家中的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不如媽媽;雖然我與爸爸的關(guān)系還是那么冷淡;雖然有時(shí)我會(huì)羨慕身邊朋友的爸爸對(duì)他們那么溫柔。但在我心中,爸爸也用他堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起了整個(gè)家,也是我最愛(ài)的爸爸!