親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　很高興同大家在這名校的實(shí)驗(yàn)班教室里一同討論“平臺(tái)”這個(gè)話題。正是有了這樣一個(gè)“小平臺(tái)”，我才得以與君暢聊，碰撞思辯的火花。所以我認(rèn)為，“人才”需借力“平臺(tái)”，而“平臺(tái)”之中，“個(gè)人”的視野更應(yīng)高出其上，更為開闊，進(jìn)而改變、創(chuàng)造平臺(tái)。

　　產(chǎn)業(yè)發(fā)展有個(gè)現(xiàn)象叫“集聚效應(yīng)”，講的是如果相同的產(chǎn)業(yè)在某處集群發(fā)展，形成了特色品牌，則帶有這一品牌名聲的商品較之于“草芥英雄”有著頗大的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)所謂“平臺(tái)”，強(qiáng)調(diào)著的，正是這種“群體性”，正是你所處的同一平臺(tái)之中，有著千萬與你相同等級(jí)、相同處境、相同條件的個(gè)體，這些個(gè)體才成了“群體”。而群體效應(yīng)帶來的正是一種“名片式”的外界穩(wěn)定持續(xù)的認(rèn)可。值得一提的是，個(gè)體初步發(fā)展，恰恰需要一定的“初始認(rèn)可度”。就比如說，義塢的小商品舉世聞名，而作為一定小商品零售商，出生在那兒，其起點(diǎn)就高人一籌，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@張“名片”中，給以了你發(fā)展的土壤。

　　珠峰之高，籟于青藏高原，而好的平臺(tái)，不僅是使個(gè)人出身便站在巨人之肩，更為其在往后的“破土發(fā)芽”中，提供豐厚的“有機(jī)質(zhì)”——與能力相當(dāng)?shù)馁Y源，現(xiàn)眼界同寬的機(jī)會(huì)。前段時(shí)間大火的“小朱配琦”，李佳琦通過網(wǎng)絡(luò)直播帶貨的方式，不僅巧妙利用疫情期間媒介優(yōu)勢(shì)帶火了他的口紅，更是催生了一種商業(yè)生態(tài)、時(shí)代潮流。這樣的“突圍”與“新生”，無疑是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達(dá)為基礎(chǔ)的直播平臺(tái)帶來的便利福音。試想，若無百萬網(wǎng)民“自由關(guān)注、打賞的機(jī)會(huì)與國內(nèi)無窮潛力的市場(chǎng)資源，又何談帶貨“買買買”的狂熱?

　　然而光有起點(diǎn)難以長久，光有資源難以成就。海明威說：“改變世界的是這樣一群人，起初他們尋找夢(mèng)想中的樂園，當(dāng)他們打不到時(shí)，又親手創(chuàng)造了他。”平臺(tái)給予個(gè)人的是高度，而個(gè)人應(yīng)給予平臺(tái)的是無限延伸的廣闊。正是有了開闊的視野，個(gè)人就更被要求有洞察力與創(chuàng)見力，發(fā)挖尚未發(fā)挖的發(fā)展可能性，創(chuàng)造與時(shí)代大背景契合的生態(tài)領(lǐng)域;也更要求個(gè)人于平臺(tái)的責(zé)任與良心——針砭時(shí)弊，破舊迎新。而只有個(gè)人與平臺(tái)的良性互動(dòng)，才可實(shí)現(xiàn)兩者的共贏。

　　而現(xiàn)在的我們，博覽群書，考得名校，是借平臺(tái)上“青云”;未來的我們，更應(yīng)一覽青云之上，造一片更美的“云翳”!

　　謝謝大家!

　　(作者 周芷汀，指導(dǎo)老師 周述喬老師 )